由于过多消耗化石能源导致大气中二氧化碳过多,引起 效应.为了防止这种情况的发生,可采取的措施有 (写1点即可).
考点: 二氧化碳对环境的影响.
专题: 生产、生活、环保类简答题;压轴实验题.
分析: 空气中的二氧化碳过多会引起温室效应;根据“温室效应”是大气中二氧化碳的含量超标造成的,要防止“温室效应”的进一步加剧,应该从二氧化碳的释放和吸收角度考虑.
解答: 解:空气中的二氧化碳过多会引起温室效应;要防止温室效应,从二氧化碳的释放角度考虑,可采取的措施有:①减少煤(石油或天然气)等燃料的燃烧;②开发利用清洁能源,如太阳能、风能、水能、地热、潮汐能等;从二氧化碳的吸收角度考虑,可采取的措施有:①植树造林;②禁止乱砍滥伐;③养花种草;④保护植被.
故答案为:温室;植树造林(合理即可).
点评: 解决此类问题要结合有利于节约能源的措施和环境保护角度进行分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学学习化学后,对生活中的一些常识进行了总结,其中不合理的是( )
A. 将实心煤块做成蜂窝煤,使煤燃烧更充分
B. 进入干涸的深井之前必须做灯火试验
C. 油锅里的油着火燃烧,应立即盖紧锅盖
D. 厨房内发生天然气泄漏时,应先打开电排风扇保持通风
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科目:初中化学 来源: 题型:
“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是( )
A. 二氧化碳是形成酸雨的主要气体
B. 一氧化碳含量增加会导致温室效应
C. 金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同
D. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A. 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
B. 二氧化碳固体可用于人工降雨
C. 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D. 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视.一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2.为此,他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法.
方法Ⅰ:一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2,如图1所示.
步骤二中发生反应的化学方程式是 .
方法Ⅱ:另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2,如图2所示.
(1)NaOH的溶液喷成雾状是为了 .
如图a环节中,发生反应的化学方程式为 ; .
评价:上述两种方法在化学原理上都是可行的,但在实际应用中仍存在很多问题,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制;方法Ⅱ主要 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃料在生产生活中起着重要作用,下列有关燃料说法不合理的是( )
A. 煤、石油、天然气都属于化石燃料
B. 所有能量的获得都来自于燃料的燃烧
C. 车用乙醇汽油做燃料,可节约石油资源
D. 氢气制取成本高且贮存困难,目前氢能源没有广泛使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
6月5日是世界环境日,今年中国主题是“践行绿色生活”,该主题旨在提倡“生活方式绿色化”.请根据你学过的内容回答下列问题.
(1)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、 、天然气等,消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳的含量.请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式: .
吸烟对人体有害,我国规定在公共场所禁止吸烟.燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式是 .
(3)请你写出一条“践行绿色生活”的建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像与对应叙述正确的是
A.一定量的稀硫酸中加入锌粒 B.向pH=1的溶液中加水
C.加热KClO3和MnO2的混合物制O2 D.一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液
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