【题目】“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少,从而头像碳特别是二氧化碳的排放,下列不属于“低碳生活”方式的是( )
A. 将工厂排放的二氧化碳用石灰水吸收
B. 短时间不用电脑时,关照不用的程序,启用电脑的“睡眠”模式
C. 多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具
D. 多步行,骑自行车,尽量选用公共汽交通,少开车
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从燃煤为主到天然气全面推行,北京的能源结构调整之路已经走了几十年。
(1)煤、______、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料,其主要成分完全燃烧的化学方程式是______。
(2)氢气被认为是理想、清洁的燃料,氢气燃烧的化学方程式是______。请再举出2种清洁能源:______、______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学用25℃的水溶解一定量的蔗糖,充分搅拌后发现杯底还有部分蔗糖晶体没有溶解。然后该同学又用酒精灯加热至60℃,固体全部溶解。那么在加热前后,以下各量没有发生改变的是( )
A. 蔗糖的溶解度 B. 溶质的质量 C. 溶剂的质量 D. 溶质的质量分数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是 ( )
A. 氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
B. 洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同
C. 把固体溶质粉碎、溶解过程中不断搅拌,能加快固体溶解速度
D. 为了增强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请完成以下实验报告的填写。
实验名称:探究酸的化学性质
供选择的仪器和药品:pH试纸、玻璃棒、试管、胶头滴管、药匙、稀盐酸、稀硫酸、氯化钡溶液、氧化铜
实验内容 | 实验现象 | 实验结论、解释 |
(1) 酸与指示剂作用 取2支洁净的试管,分别加入约2 mL的稀盐酸和稀硫酸,再分别滴入2滴紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化 | 两支试管中的石蕊溶液均变为____色 | 稀盐酸、稀硫酸呈_____性 |
(2) 酸与金属氧化物反应 取2支洁净的试管,分别加入约2mL的稀盐酸和稀硫酸,用药匙取少量氧化铜粉末分别加入两支试管中 | 两支试管中黑色粉末溶解,溶液由无色变为____色 | 稀盐酸、稀硫酸均与氧化铜发生了化学反应 |
(3) 酸与盐反应 取2支洁净的试管,分别加入约2 mL的稀盐酸和稀硫酸,再分别滴入3滴氯化钡溶液 | 稀盐酸中无明显现象 稀硫酸中产生白色沉淀 | 产生白色沉淀的化学 方程式为____________ |
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【题目】“只需一滴,清水就能变高汤”。 “一滴香”是一种食品添加剂,营养价值不高,长期过量食用将危害人体健康,其成分之一为乙基麦芽酚(化学式为C7H8O3)。下列关于乙基麦芽酚说法中正确的是
A. 含1个臭氧分子
B. 乙基麦芽酚的相对分子质量为140
C. 该物质为氧化物
D. C、H、O的元素质量比为7:8:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年初美洲、非洲等国家相继出现寨卡病毒。寨卡病毒主要是通过人接触蚊虫而感染。使用驱蚊剂是一种很好的驱蚊方法。某驱蚊剂的主要成分为丙烯菊酯,化学式为C19H26O3。下列相关说法正确的是( )
A. 丙烯菊酯由48个原子构成 B. 丙烯菊酯分子由碳、氢、氧三种元素组成
C. 丙烯菊酯为有机物 D. 丙烯菊酯中氢元素的质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除杂是化学实验的重要环节。下列实验方法能达到实验目的是( )
实验目的 | 实验方法 | |
A | 除去CO中混有的少量CO2 | 通过灼热的氧化铜粉末 |
B | 除去N2中混有的O2 | 将混合气体通过灼热的碳粉 |
C | 除去Cu粉中混有的Fe粉 | 加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | 除去NaCl固体中混有的少量泥沙 | 加入足量水溶解,过滤,蒸发结晶 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水中过氧化氢的质量分数,取该双氧水68 g放入烧杯中,然后加入2 g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04 g。请回答以下问题:
(1)二氧化锰在反应中的作用是_______,生成的氧气为_______g。
(2)该双氧水中过氧化氢的质量分数为___________。(写出计算过程)
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