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某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)仪器①的名称为______
(1)收集少量CO2气体应选择______(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是______,原因是______(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有______.
(1)依据实验室常用仪器的认识解答此题.仪器为:长颈漏斗;
(2)根据二氧化碳的密度比空气的大确定其收集少量气体的装置为B;
(3)二氧化碳气体使紫色的石蕊试液变红色,原因是二氧化碳能和水反应生成碳酸,酸都能使紫色的石蕊试液变红色,其反应的化学方程式:CO2+H2O=H2CO3
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有:密度比空气大,不能燃烧,不能支持燃烧.
故答案为:
(1)长颈漏斗;
(2)B;
(3)紫色石蕊变红;CO2+H2O=H2CO3
(4)密度比空气大,不能燃烧,不能支持燃烧.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图是某同学设计的验证CO2化学性质的实验装置。请回答:

(1)该同学连接装置A的目的是__________________________。我认为:在此实验中_______(填“有”或“没有”)必要连接此装置。
(2)利用上图装置进行实验,开始通入CO2气体时,在B处可观察到的现象是_____________________________________。
(3)装置B在初中化学中常用来检验CO2气体,是因为CO2能使澄清的石灰水_____________;实验过程中,在C处可观察到紫色石蕊溶液_____________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

使用图装置可以进行下列实验中的(  )
①锌与稀硫酸制取、收集氢气 ②KClO3与MnO2制取、收集氧气
③实验室制取二氧化碳 ④过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气.
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是小明设计的制取二氧化碳的发生装置,用铜丝网包住石灰石(铜不与盐酸反应)对其优缺点的评价,错误的是(  )
A.利用拉动的铜丝的设计,要注意保证气密性,才能使实验成功
B.使用浓盐酸,能很快得到纯净的二氧化碳气体
C.将石灰石放入铜丝网,不用时向上拉,可使反应中止,方便使用
D.所用材料均为家庭废品,有较好的资源利用意识

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在制取二氧化碳的活动与探索中,老师提供如图1仪器:

(1)图1中仪器②的名称是______,③的名称是______;
(2)根据上述的仪器组装两套制取二氧化碳装置,Ⅰ:______,(填编号下同)Ⅱ:______;
(3)制取二氧化碳选用的药品:稀盐酸和______;
(4)小马很积极,另外安装了一套装置如图2,但小虎发现一处错误,它是______,其造成的后果是______;
(5)收集CO2选用的方法:______,并在图中的方框中画出该装置;
(6)检验CO2是否收集满的方法是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取二氧化碳的最合适原料是(  )
A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸
C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)取三支注射器,编号A、B、C。A中装氢氧化钠溶液,B中装澄清石灰水,C中装稀盐酸,如图所示装置,按以下步骤进行实验:

①用A向锥形瓶内注入氢氧化钠溶液,振荡,溶液无明显变化;
②换B抽取锥形瓶内的气体,石灰水没有变化;
③换C向锥形瓶内滴加稀盐酸,开始没有气泡,过一会产生大量气泡;
④换B抽取锥形瓶内的气体,石灰水变浑浊。
⑴写出锥形瓶内发生的一个化学反应方程式。
⑵描述气球在实验过程中是如何变化的。
⑶滴加稀盐酸刚开始没有气泡产生,推测一个可能的原因。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图1所示的实验,下列有关说法正确的是
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气
C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
D.现象②说明红磷不是可燃物

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