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化学就在我们身边,请从下列物质中选择相应的序号填空 ①石墨  ②活性炭 ③钛合金 ④酒精 (填上述相应物质的序号,不重复使用):
(1)实验室常用的燃料是
 
;   (2)可用于制铅笔芯的是
 

(3)可用于制造人造骨骼的是
 
;   (4)能用于吸附冰箱异味的是
 
考点:甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,合金与合金的性质,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质物质用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.
解答:解:(1)酒精具有可燃性,在实验室常用于燃料,故填:④;  
(2)石墨很软,在纸上划过会留下痕迹,可以用于制造铅笔芯,故填:①;      
(3)钛合金与人体骨骼具有很好的相容性,可以用于制造人造骨骼,故填:③;     
(4)活性炭具有吸附性,能用于吸附冰箱的异味,故填:②.
点评:本题考查的是常见的物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

由金属镁和另一种金属组成的混合物6g与足量稀盐酸反应,反应完全后共产生0.2g氢气.则另一种金属可能是(  )
A、铝B、铁C、锌D、钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计并完成以下探究实验.
【实验目的】①探究燃烧的条件;②测定空气中氧气的含量.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,熔点44.1℃,红磷的着火点是240℃.
【实验步骤】
Ⅰ.将足量白磷和红磷分别放在A、B两个大试管中;
Ⅱ.在两只试管口分别套上白色、红色的瘪气球,并用细线固定住,然后将其同时浸在盛有80℃热水的烧杯中(如图所示);
Ⅲ.取出A试管,待
 
后,将其倒立在冷水中,在水下取下气球,用毛玻璃片在盖好,取出试管.
【实验现象】
①步骤Ⅱ中,A试管中白磷燃烧,产生白烟.同时,白色气球
 

②步骤Ⅱ中,B试管中的红磷不变化;
③步骤Ⅱ中,热水中的白磷
 
但不燃烧;
④步骤Ⅲ中,A试管取出后,试管中的水约为试管体积的
1
5

【问题讨论】
(1)现象①中,白气球发生上述变化的原因是:
 

(2)现象①与③说明可燃物燃烧需要氧气;现象
 
(填序号)说明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点;
(3)如开始实验时气球未捏瘪,则A试管中水的体积将
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热分解的产物,取一定量样品进行加热,生成黑色固体,并产生能使澄清石灰水浑浊的气体.思考并回答:
(1)产生的气体中肯定含有
 

(2)在不用任何试剂的条件下,你判断有水生成的方法是:观察到试管壁有
 

(3)对生成的黑色固体物质的猜想是:①可能是炭黑;②可能是铁或四氧化三铁;③可能是氧化铜.
你认为上述猜想没有科学依据的是(填编号)
 
,理由是
 

请你设计一个方案,证实你的第③个猜想:
实验步骤实验现象和结论
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大自然为人类提供了丰富的宝藏,使人类生活变得丰富多彩.回答下列问题:
(1)自然界中没有单质铁,但有单质金
 

(2)工业上用磁铁矿(主要成分Fe3O4)炼铁的化学方程式为
 

(3)防止铁质晾衣架生锈的一种方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(l)气体b为
 
,可用
 
检验.
(2)气体a具有的化学性质是
 
.其燃烧的文字表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图1示实验装置,回答下列问题
(1)图1中a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)请你写出实验室用A装置制氧气的化学反应方程式
 
,装入药品前应先
 
;如用D装置收集O2,则气体收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)请你写出实验室用B装置制二氧化碳的化学反应方程式
 
.如用E装置收集CO2,则气体应从
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,该用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
 
(答出一点即可).
(5)小风利用如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管,套在塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射,细木棒向上冲出的原理是(用化学方程式表)示
 
,表演完后,小风想回收液体中的二氧化锰固体.他应该进行
 
操作(填写一种实验操作的名称).为了完成该操作,小风选择图3的仪器,但发现还缺少另一种玻璃仪器,请你写出该仪器的名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用棉花团包住少量过氧化钠(淡黄色粉末,化学式Na2O2),在向其中通入一会儿二氧化碳气体后,棉花团便会燃烧起来.反应方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(1)试分析棉花燃烧的原因;
(2)若有一火灾,用液态二氧化碳灭火器使其达到灭火.请说明灭火原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

M常为骨质疏松的患者需补充的元素,其原子结构示意图如图:
(1)该原子有
 
个电子层,X的值是
 
,M元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)根据“结构决定性质”的观点,M元素的化学性质与下列
 
元素的化学性质相似;

(3)M元素形成的离子的符号是
 

(4)已知第(2)题中B的元素符号为“F”,则M元素与该元素组成的化合物的化学式为
 

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