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    【题目】以下物质混合遇明火可能会引起爆炸的是（ ）
    A.一氧化碳、氢气
    B.空气、氢气
    C.二氧化碳、氧气
    D.氮气、氧气

    【答案】B
    【解析】解：A、一氧化碳、氢气均具有可燃性，但没有能支持燃烧的气体，遇明火不会会引起爆炸，故选项错误．
    B、氢气具有可燃性，空气中的氧气能支持燃烧，遇到明火会发生爆炸，故选项正确．
    C、氧气能支持燃烧，二氧化碳不具有可燃性，遇明火不会会引起爆炸，故选项错误．
    D、氧气能支持燃烧，氮气不具有可燃性，遇明火不会会引起爆炸，故选项错误．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】化学活动小组欲用溶质质量分数为98%的浓硫酸配制溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，计算50g浓硫酸配制溶质质量分数为19.6%的稀硫酸时需加水g．若浓硫酸敞口放置溶质的质量分数将（填“变小”、“变大”或“不变”）．

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    【题目】防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（ ）
    A.乘坐公共交通工具携带酒精
    B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
    C.液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门
    D.不能用明火检查燃气管道是否漏气

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    【题目】化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“钙、碘、锌”应理解为（ ）
    A.原子
    B.单质
    C.分子
    D.元素

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    【题目】如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成物中的水已略去），其中A是一种常见的建筑材料，B、D、C、I是氧化物，F是含钠的化合物，H、J是黑色固体，请回答下列问题．
    （1）写出A、D、F的化学式：A；F；K ．
    （2）指出反应②在生产实际中的应用：（举一例说明）．
    （3）写出下列反应的化学方程式：③ ．
    （4）举一例B的用途；将C、I两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为（填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学实验基本操作中，正确的是（ ）
    A.用手拿试管，给试管里的物质加热
    B.用酒精灯引燃另一只酒精灯
    C.给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一
    D.用水冲洗滴瓶上的滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组为了制备少量的氧气．查阅得知双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程中无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．可供选择的实验装置如图所示：
    （1）若选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气，应选择的发生装置是（填写字母代号），组装好实验装置后因首先进行 ．
    （2）若选用A装置制取氧气反应的化学方程式是；若采用C装置收集气体，当时开始收集．
    （3）你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、反应的难易、过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（至少列举两条） ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）
    A.电视机
    B.电熨斗
    C.电风扇
    D.电脑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据问题填空：
    （1）请根据下列实验装置回答问题
    ①实验室制取氧气的发生装置可选用（选填一个字母），对应反应的化学方程式是 ． 如果用排水法收集氧气，当时开始收集．
    ②制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是；气体从b管通入C装置时，可以收集的一种气体是 ．
    （2）老师：…酚酞指示剂是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的… A同学：溶质是 ．
    老师：Good！
    A同学：酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味？
    B同学：是因为 ．
    老师：你从微观解释，好极了！
    C同学：老师，如果用水配制酚酞指示剂可以吗？
    老师：有想法，很好！你们可以进行实验探究．
    实验后，学生实验报告如下，请你补充完整．
    （3）【实验目的】 ．
    （4）【查阅资料】 ①20℃时，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g．
    ②配制酚酞指示剂的传统方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中…
    【实验用品】
    实验药品：酚酞、、澄清石灰水
    实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、、托盘天平、量筒（合适的规格）、容器（2L、3L、4L、5L）
    （5）【实验方案】 20℃时，称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L，分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，观察颜色变化并记录于如表：

    酚酞溶液的种类

    滴入滴数

    澄清石灰水/mL

    现象

    2L

    2﹣3

    2﹣3

    深红

    3L

    2﹣3

    2﹣3

    深红

    4L

    2﹣3

    2﹣3

    红

    5L

    2﹣3

    2﹣3

    浅红

    【反思与评价】
    ①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，（填“可以”或“不可以”）作指示剂．
    ②配制酚酞指示剂（填“有”或“没有”）必要用酒精溶液．
    ③对此实验探究，你的认识是 ．

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