选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和软水 | 取样,蒸干 | 加肥皂水搅拌 |
B | 木炭粉和氧化铜 | 通入CO气体后加热 | 在空气中灼烧 |
C | 空气和呼出的气体 | 加入澄清的石灰水 | 观察颜色 |
D | 黄铜和焊锡 | 加入硫酸镁溶液 | 比较硬度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 在鉴别不同的物质时,我们所选择的药品与待鉴别的物质反应出现不同的现象,利用不同的现象进行鉴别.我们在鉴别不同的物质时,一定要熟悉各物质的物理性质和化学性质.
A、硬水和软水中都含有矿物质;
B、一氧化碳能够和氧化铜反应,碳能够和氧气反应;
C、人体吸入和呼出的气体都是无色的;
D、黄铜和焊锡中的金属的金属活动性都比镁弱.
解答 解:A、硬水和软水中都含有矿物质,蒸发都会留下固体,现象相同,不能鉴别;软水中加肥皂水产生的泡沫少,而硬水中加肥皂水产生的泡沫多,可以鉴别;故不符合题意;
B、一氧化碳能够和氧化铜反应,而碳不能反应,可以鉴别;碳能够和氧气反应,而氧化铜不能和氧气反应,可以鉴别;故符合题意;
C、人体吸入和呼出的气体都是无色的,所以不能通过颜色来区分,故不符合题意;
D、黄铜和焊锡中的金属的金属活动性都比镁弱,所以不能通过硫酸镁来区分这两种物质,故不符合题意;
故选项为:B.
点评 本考点属于物质的鉴别,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和选择恰当的方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纸张燃烧;光合作用 | B. | 菜刀生锈;风吹草动 | ||
C. | 电灯通电发光;食物腐烂 | D. | 锅炉爆炸;冰山融化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含C,H两种元素 | B. | 一定含C,H,O三种元素 | ||
C. | 一定含C,H两元素,可能含氧元素 | D. | 一定含C,H两元素,一定不含氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 振荡试管时.用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动 | |
B. | 滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管 | |
C. | 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,必须要清洗后再放回原瓶 | |
D. | 给试管内的液体加热时,试管口不能对着人 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | B. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | ||
C. | Mg+2HC1═MgCl2+H2↑ | D. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2O | B. | SO2 | C. | K2S | D. | NO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不同种元素最本质的区别是中子数不同 | |
B. | 一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的 | |
C. | 所有的化学反应都是放出热量的 | |
D. | 金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,是因为它们的原子排列方式不同 |
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