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某同学利用工业炼铁的原理设计了如下实验,实验装置如图所示:
对实验进行分析并回答问题:
(1)给玻璃管加热的仪器叫
 
,要用其
 
(填“外焰”“内焰”或“焰心”)进行加热.
(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是:
 

(3)实验前先通入CO气体,过一会在开始加热,目的是
 

(4)实验要在装置末端放置燃着的酒精灯,目的是
 
考点:一氧化碳还原氧化铁
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据酒精喷灯火焰各部分的温度分析;
(2)根据反应物和生成物,分析实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化;
(3)根据玻璃管内有空气,通入一氧化碳易发生爆炸分析;
(4)根据一氧化碳是对大气有污染的气体分析.
解答:解:(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精灯,由于酒精喷灯的外焰的温度最高,加热时要用外焰进行加热.
故答案是:酒精灯;外焰;
(2)由于在高温下,一氧化碳将氧化铁还原为铁,同时生成了二氧化碳.所以可以观察到实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色.
故答案是:红色粉末变黑色;
(3)因为一氧化碳具有可燃性,能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸,所以实验开始时应先通一氧化碳再加热,目的是赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸.
故答案是:赶尽玻璃管内的空气,防止加热时爆炸;
(4)为了防止一氧化碳对大气的污染,所以,实验时要在装置末端a处燃着一盏酒精灯除去反应剩余的CO.
故答案是:为了防止一氧化碳对大气的污染.
点评:本题主要考查一氧化碳与氧化铁反应实验装置、实验现象、一氧化碳的化学性质和污染,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A、牛奶变酸B、铁生锈
C、衣服晒干D、纸张燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

膨化食品等常采用真空充气包装,小明、小红和小华对市场上销售的一种薯片发生了兴趣,因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质.那么,这是什么气体呢?
小明猜想是二氧化碳,小红猜想是氮气,小华猜想是氧气.
(1)小明和小红都认为小华的猜想最不合理,原因是
 

(2)请你设计一个简单的实验,判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤、现象及结论:
实验步骤现象结论
(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:
 
.(至少写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取.主要步骤如下:
(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可以选用
 
,要使MgCl2完全转化为沉淀,加入试剂①的量应
 

(2)加入试剂①后,能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 

(3)试剂②可以选用
 

(4)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习水的组成这一课题后,同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气.某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论.于是在征得老师的同意后进行实验,实验记录如下:
电解时间/min2468101214
负极生成的气体/mL7152331394755
正极生成的气体/mL25913172125
(1)电解水生成氢气和氧气的理论体积比是
 

(2)小明是这次实验的参与者,经过认真分析实验数据,他发现了下列问题:
①开始实验时,氢气和氧气实际的体积比
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)2:1.
②从第
 
分钟起,每两分钟内负极与正极生成气体的体积比等于2:1.
(3)请你推测一下产生这一问题的可能原因分别是:
①相同条件下,氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的溶解能力
 

②一定温度下,氢气和氧气在一定量的水中溶解到一定的量后就不能够继续溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业酒精中含有甲醇,甲醇有毒,饮用后可使人眼睛失明甚至死亡,甲醇的化学式为CH4O,试计算
(1)甲醇的相对分子质量.
(2)甲醇中各元素的质量比.
(3)甲醇中碳元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
①铁丝在氧气中燃烧
 
 

②高锰酸钾制氧气
 
 

③过氧化氢制氧气
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明家有一件久置的铜器件,其表面有大量“铜绿”.某化学课外实验小组,向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末,按如图所示实验来探究它的成分.(已知无水硫酸铜是一种能吸水的干燥剂,遇水会变蓝色.铜绿即为碱式碳酸铜)

(1)将“铜绿”粉末加入试管中
 
;固定放有“铜绿”的试管时,试管口应
 
;加热试管中的固体样品应先
 

(2)将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,填写实验现象和结论:无水硫酸铜粉末变
 
,说明“铜绿”加热生成
 
;澄清石灰水变
 
,说明“铜绿”生成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称量20.5克药品(1克以下用游码),误将砝码放在左盘,则该同学称量药品的实际质量为(  )克.
A、20B、21
C、19.5D、无法确定

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