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18.如图为某些物质间的转化关系,其中A是白色固体,甲是黑色固体,B为气体单质、C和乙在常温下均为无色液体,E为最常用的金属单质之一,H是一种红褐色沉淀.(部分反应物、生成物、反应条件已略去)
(1)物质D的化学式CO.
(2)甲在反应①中所起的作用是催化作用.
(3)写出下列反应的化学方程式①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl;⑤CaO+H2O=Ca(OH)2;⑦2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2

分析 (1)根据H是一种红褐色沉淀,所以H就是氢氧化铁;结合图框可知:C和氧化钙反应生成的G和F反应会生成氢氧化铁,所以G就是氢氧化钙,C就是水,F中有三价的铁离子;白色固体A和黑色固体甲加热会生成气态单质B,B和碳也会反应,所以B就是氧气;根据制氧的原料可知,A是氯酸钾,甲就是二氧化锰,二氧化锰和乙反应会生成水和氧气,所以乙就是双氧水,E为最常用的金属单质之一,和氯气反应会生成三价的铁,所以E就是铁,氧气和碳反应会生成D,D和丙反应会生成铁,所以D就是一氧化碳,丙就是铁的氧化物,将各物质再代入图中进行验证.
(2)根据二氧化锰在反应中的作用进行分析,
(3)根据(1)中推出的反应物、生成物结合反应条件书写方程式.

解答 解:(1)H是一种红褐色沉淀,所以H就是氢氧化铁,C和氧化钙反应生成的G和F反应会生成氢氧化铁,所以G就是氢氧化钙,C就是水,F中有三价的铁离子,白色固体A和黑色固体甲加热会生成气态单质B,B和碳也会反应,所以B就是氧气,根据制氧的原料可知,A是氯酸钾,甲就是二氧化锰,二氧化锰和乙反应会生成水和氧气,所以乙就是双氧水,E为最常用的金属单质之一,和氯气反应会生成三价的铁,所以E就是铁,氧气和碳反应会生成D,D和丙反应会生成铁,所以D就是一氧化碳,丙就是铁的氧化物,故答案为:CO
(2)甲可以加快A的分解速率,反应前后质量和化学性质都没变,是催化剂,故答案为:催化作用,
(3)①氯酸钾在二氧化锰的催化下加热会生成氯化钾和氧气,故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl
⑤氧化钙和水反应生成氢氧化钙,故答案为:CaO+H2O=Ca(OH)2
⑦氯化铁和氢氧化钙反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙,故答案为:2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2
故答案为:
(1)CO;(2)催化作用;
(3)①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl;⑤CaO+H2O=Ca(OH)2
⑦2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2

点评 在对物质进行推断时,先将题中有特征的物质推出,在利用该物质对其他的物质进行推导,然后再将各物质代入转关系中验证推导的正确性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列推理正确的是(  )
A.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.碱溶液一定能使酚酞试剂变红,能使酚酞试剂变红的一定是碱溶液
D.分子、原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.重庆小面远近闻名,面条中的主要营养素是(  )
A.糖类B.油脂C.维生素D.蛋白质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.2012年两会期间,政协委员们领到了会议通知、日程表、便签纸等东西都是采用“石头纸”.全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”,体现了低碳生活的理念.“石头纸”的主要原料为碳酸钙,加上少量聚乙烯和胶合剂做成的,其外观与普通纸相似.

(1)关于石头纸,同学们议论纷纷,下面三位同学有关石头纸说法错误的是丙同学.
甲同学:推广使用“石头纸”替代普通书薄纸,可以减少砍伐树木
乙同学:推广使用“石头纸”替代塑料包装纸,可以减少白色污染
丙同学:“石头纸”含碳元素肯定是有机物
(2)小刚和小强同学得到了石头纸样品,很有兴趣去研究石头纸.
他们两人各想出一种办法鉴别“石头纸”与普通纸:
◇小刚:分别点燃这两种纸,观察到不易燃烧的是“石头纸”;
◇小强:在纸上分别滴加稀盐酸,观察到有大量气泡产生的是石头纸;
(3)小刚和小强很想测定石头纸样品中碳酸钙的质量分数,小刚正纳闷,小强同学突受启发,对小刚说找到办法了.两人交流一下,了解到“石头纸”主要原料为碳酸钙,其他物质不溶于水,且不与盐酸反应,于是决定实验:
他俩取石头纸样品10克放在烧杯里,实验过程和测定的相关实验数据如图2所示:
他们两人各想出一种办法计算石头纸样品中碳酸钙的质量分数:
◇小刚:根据“固体残渣质量为2.1克”,求得石头纸中碳酸钙的质量分数为79%;
◇小强:根据“反应过程中减少的质量”,也求得了石头纸中碳酸钙的质量分数,请你写出小强的计算过程和结果.(写出计算过程,计算结果精确到小数点后两位)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.A~G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,D为红色固体,E为黑色金属单质.请回答下列问题:
(1)B的化学式为CO2
(2)反应②的基本反应类型是化合反应;
(3)写出反应①的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.分类是学习化学的方法之一.下列各组物质是按单质、氧化物、混合物进行分类的是(  )
A.液氧 熟石灰  空气
B.活性炭 酒精   碘盐
C.生铁 干冰  矿泉水
D.金刚石 冰  高锰酸钾制氧气的剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)写出图中仪器a名称是长颈漏斗.
(2)在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,按照产生气体的流向从左到右的顺序,在上述仪器A~F中选择连接一套实验装置FACBE(填编号),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,检验该气体已收集满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口,若熄灭,则集满.
(3)用该套装置在实验室还能制取其他气体,请写出一个相应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)氨气(NH3)通常情况下是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水.实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气,若用G装置收集氨气,则气体从c端进入(填“b”或“c”).
(5)某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质,观察到脱脂棉团由白色变为红色.该现象涉及到的性质是ABD(填编号).

A.氨分子是不断运动的
B.浓氨水具有挥发性
C.氨气有刺激性气味
D.氨气的水溶液显碱性
(6)若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如图2),
在大烧杯中加入下列物质,观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊,则加入的物质是AD(填编号).
A.水和浓硫酸B.水和氯化钠固体
C.水和硝酸铵固体D.水和氢氧化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
ACO2(CO)足量O2点燃
BNaCl(NaOH)过量的稀盐酸蒸发结晶
CHCl(CO2适量NaOH溶液洗气
D稀盐酸(稀硫酸)适量硝酸钡溶液过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
取用药品
B.
读液体体积
C.
闻药品气味
D.
给液体加热

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