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实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验的问题填写完整.
(1)准确量取一定体积的液体时,除选用合适的量筒外,还应该使用的仪器是
 

(2)倾倒液体时,细口瓶的标签没有向着手心,可能导致的后果
 

(3)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤是
 
,称量和量取、溶解、装瓶贴标签.
考点:用于加热的仪器,液体药品的取用,一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据量筒、胶头滴管的用途和使用方法填空;
(2)根据倾倒液体需注意事项填空;
(3)利用固体溶质配制溶液,基本步骤为计算-称量-溶解;
解答:解:(1)量筒是量取液体体积的,使用时,当加入的液体量接近刻度线时,要改用滴管滴加液体.故填:胶头滴管;
(2)标签向着手心是防止残留在瓶口的药液顺着瓶壁留下来腐蚀标签;故填:腐蚀标签;
(3)配制一定质量分数的溶液,首先利用溶液的溶质质量分数及所配制溶液质量计算配制时所需要使用药品的质量(固体药品)或体积(液体药品),然后使用托盘天平、量筒等仪器完成药品的取用,最后把取好的药品放入烧杯进行溶解.故填:计算.
故答案为:(1)胶头滴管;(2)腐蚀标签;(3)计算.
点评:本题难度不大,掌握量取一定量的液体、倾倒液体、配置溶液的方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、CaO、Ca(OH)2、CaCO3都属氧化物
B、氢能、风能、太阳能都属于清洁能源
C、
都表示阳离子
D、 
都不是公共场所禁止吸烟的图标

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是
 

(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,无溶质析出的是
 

(3)20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
 
g.
(4)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳12原子的质量是1.993×10-26kg,钠原子的相对原子质量为23,则钠原子的实际质量为多少?钠原子核内有多少个中子?(结果保留两位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水龙头一滴一滴漏掉的水是微不足道的”.真是这样吗?下面我们通过计算来了解一下这个不经意的浪费.
(1)假若某一个水龙头每秒滴2滴水,按20滴水为1mL来计算,一昼夜这个水龙头将漏水多少mL?
(2)在我国西北干旱山区,平均每人每天饮用水不足500mL,请计算一昼夜浪费的水可供多少人一天饮用.通过这次计算,你从中得到什么启示?

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知在生物体的细胞内和血液里含有葡萄糖,它容易被人体吸收,是细胞的速能量来源.我们所需的能量的50%来自葡萄糖,它的化学式为C6H12O6.请计算:
(1)葡萄糖的相对分子质量;
(2)葡萄糖中碳元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现需配制0.1mol/L NaOH溶液500mL,如图是某同学转移溶液的示意图.

(1)①图中的错误是
 
.除了图中给出的仪器和分析天平外,为完成实验还需要的仪器有:
 

②根据计算得知,所需NaOH的质量为
 
g
③配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(2)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
 

(3)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?
在敞口容器中长时间称量氢氧化钠固体
 
;若没有进行A操作
 
;若加蒸馏水时不慎超过了刻度线
 
;若定容时俯视刻度线
 
.未将溶解后所得溶液恢复至室温就转移溶液
 
;转移溶液时有少量溶液外流
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食盐是生活必需品,也是重要的化工原料.电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:

①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为
 
,写出一个由酸D和铝片反应,生成气体A 的化学方程式
 
,该反应是
 
反应(基本反应类型).
②电解后生成的碱B的化学式为
 
,你猜想的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分解高锰酸钾.

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