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【题目】如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的____________(填字母序号)。

A.5 B.8 C.10 D.12

(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=_____________。其质子数为

(3) 若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为______________。

【答案】(1) b (2) 7 17 (3) 氯化镁

【解析】

试题分析:(1)因为微粒表示阴离子,故X小于10且大于6,才能保证得到电子形成阴离子;故答案选择B;(2)在原子中质子数=核外电子数=核电荷数,故Y=7,其质子数=17;(3)若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化镁。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

A.

B.

C.

D.

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:

水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满

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【题目】下列物质中,属于纯净物的是(

A洁净的空气 B.汽水 C.液态氧 D.水泥砂浆

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【题目】某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量的盐酸加入到12.5g水垢中,产生CO2的情况如图所示。

(1)从图中可以看出,12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是 g。

(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?(写出详细解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。

(1)活性炭常用于净水,其作用是________水中的杂质。

(2)生活中常用________来区分硬水和软水。生活中降低水的硬度的方法是________。

(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是________(填化学式),反应的符号表达为________________________。

(4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_______(填序号)

A.公共场所不用随手关水龙头 B.洗完菜的水用来浇花

C.生活污水处理达标后再排放 D.开发利用地下水

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【题目】下列关于CO2和CO的比较错误的是 ( )

A.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

B.CO2能溶于水,CO难溶于水

C.1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子

D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中血红蛋白结合引起中毒

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【题目】A—H是学过的一些物质,其中A是暗紫色固体,B是人体生命活动离不开的气体, E是淡黄色固体,G是白色固体。它们之间有如下图所示的转化关系:

回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:

C______________;G______________

(2)反应②的实验:可以观察到的实验现象为:发出____________的火焰,生成一种有刺激性气味的气体。

(3)写出下列反应的化学方程式:

①________________________;②_________________________。

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【题目】向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是(

A、稀盐酸 B、锌粒 C、碳酸钠溶液 D、紫色石蕊溶液

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【题目】“盐巴”即食盐,因古代巴人熬制垄断食盐销售而得名。下列说法错误的是

A.海水、盐矿都是“盐巴”的重要来源

B.因人体代谢原因,每天需补充大量“盐巴”

C.熬制“盐巴”利用了蒸发结晶原理

D.“盐巴”可制取纯碱、烧碱等多种化工产品

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