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    小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是(    )

    A.反复多次实验查找原因

    B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功

    C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

    D.查找实验装置是否漏气


    思路解析：化学是以实验为基础的学科，许多重大发现都是通过实验得到的，做实验时一定要严肃、认真，大胆猜想，勇于创新。

    答案：B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。

     


    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是____（填字母）。 请写出该反应的化学方程式         _________。

    （3）若用过氧化氢制取氧气，应选用的的发生装置是____（填字母）。还需要用到__________（填药品名称），其起_________作用。能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质？_____（填“能”或“否” ）。请写出该反应的化学方程式    ______________________。

    （4）收集氧气可以选装置     （填字母），因为氧气                  ；

    也可以选装置      （填字母），因为氧气                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”，是因为稀有气体(　　)。

    A．在空气中含量很少  B．用途广泛

    C．性质不活泼  D．非常宝贵

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，一定用不到的仪器是(　　)。

    A．酒精灯  B．集气瓶  C．导管  D．药匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在电解水的实验中，正确的实验现象是(    )

    A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1

    B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1

    C.水是由氢、氧两元素组成的

    D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是(    )

    A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1

    B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1

    C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的

    D．水是由氢、氧两种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质含有氧分子的是（    ）

    A.过氧化氢          B.氧化铜            C.空气            D.二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是(     )

        A．闻气味                      B．将集气瓶倒扣在水中

    C．观察颜色                    D．将燃着的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（    ）

    A．木炭             B．硫             C．红磷             D．铁丝

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