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    5．下列属于氧化物的是（　　）
    A．液氧B．高锰酸钾C．一氧化碳D．碳酸钙

    分析 从氧化物的定义分析．

    解答 由两种元素组成的化合物中，如果有一种元素是氧元素，这种化合物叫氧化物，一氧化碳由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，故答案是C．
    答案：C．

    点评 该题要弄清定义，易错选D，D中含有三种元素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）该实验中红磷稍过量，目的是耗尽集气瓶内的氧气．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，由本实验可推知氮气的哪一性质？不能燃烧、不能支持燃烧、难溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列反应中，由化学能转化为电能的是（　　）
    A．煤油燃烧B．干电池放电C．呼吸作用D．光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验的分析中，正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，集气瓶瓶壁炸裂，因为集气瓶中未预留少量水
    B．测定空气中氧气的含量，结果偏大，可能是燃烧匙迅速伸入瓶内的缘故
    C．葡萄糖和面粉灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质
    D．将粗玻璃管置于蜡烛火焰中，引出一缕“白烟”，说明火焰中存在石蜡蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品防腐
    B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
    C．因为石墨能导电，所以常用作电池的电极
    D．因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．写出下列化学用语的符号或名称：
    （1）钙原子Ca；
    （2）两个氧气分子2O2；
    （3）氢氧根OH；
    （4）Na2CO3碳酸钠；
    （5）三个铝离子3Al3+；   
    （6）氧化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（　　）
    A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性
    B．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
    C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
    D．稀有气体元素（氦除外）最外层有8个电子，所以最外层有8个电子的微粒一定是稀有气体元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列现象不会造成水源污染的是（　　）
    A．造纸厂的废水直接排入附近河流中B．农药化肥的任意使用
    C．植物的光合作用D．生活污水的任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．请结合下列装置示意图回答问题：

    （1）工业制氧气是物理（填“物理”或“化学”）变化．写出图1中代号①所指仪器的名称酒精灯．
    （2）写出实验室用一种纯净物选择A装置制取氧气的化学反应方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要得到较为纯净的该气体，你选用的收集装置的是E（填字母代号）；确定气体已经集满的时机是集气瓶口有大量气泡冒出时．
    （3）把分别盛满甲、乙、丙 三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到图2所示的现象．下列分析正确的是BD（填字母代号）．
    A．甲、乙、丙气体都易溶于水       B．甲气体比乙气体更易溶于水
    C．不可用排空气法收集甲气体        D．可以采用排水集气法收集丙气体
    （4）检查B装置气密性的方法是将装置中导管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气． B装置长颈漏斗的下端管口应浸在液面以下，原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出．
    （5）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取，实验室制取氢气的发生装置是B（填字母代号）；收集装置是C（或E）．

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