【题目】下图为元素周期表的一部分,请按要求填空:
(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的 相同.
(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易(填“得到”或“失去”)电子.则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为 .
(3)请在表中①~⑤五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐,该盐在农业生产上可用作复合肥料,则该盐的化学式为 .
【答案】
(1)电子层数
(2)得到,NaF
(3)KNO3
【解析】解:(1)第二周期的3﹣10号元素原子的电子层数相同,第三周期的11﹣18号元素原子的电子层数也相同,因此得出规律每一周期元素原子的电子层数相同;故答案为:电子层数;(2)9号和17号元素最外层电子数相同,都为7,在化学反应中都易得到一个电子达到稳定结构;钠元素的化合价是+1价,氟元素的化合价是﹣1价,因此两种组成的化合物的化学式为NaF;故答案为:得到;NaF;(3)同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥,根据元素周期表可知①~⑤元素分别是氢、氮、氧、钾、钙,由这五种元素组成的硝酸钾属于复合肥,硝酸钾的化学式是KNO3;故答案为:KNO3.
元素周期表中同一横行的元素的原子具有相同的电子层数;同一纵列的元素的原子具有相同的最外层电子数,其化学性质相似;最外层电子数大于4的原子易于得到电子,形成8个电子的稳定结构(第一层2个除外);同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥故为硝酸钾,化学式是KNO3。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有①铜②空气③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤铁⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)________,属于化合物的有________,属于单质的有________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两工厂排放的污水各含有下列离子H+、Fe3+、K+、NO3-、OH-中的三种离子(两厂含有一种相同的离子)。若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液。下列来自同一工厂的离子组合正确的是( )
A.OH-和Fe3+B.H+ 和Fe3+C.H+ 和OH-D.Fe3+ 和K+
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组先往甲、乙试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往甲试管中加入5mL、乙试管中滴入2滴10%的NaOH溶液,观察到甲试管中有蓝色沉淀生成,乙试管中有浅绿色沉淀生成.
(1)【实验讨论】得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜,写出反应的化学方程式: ,那么浅绿色沉淀是什么呢?
【查阅资料】
(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成碱式硫酸铜,它是浅绿色固体,受热会分解.
(2)碱式硫酸铜有多种可能的组成,如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4 , 它们的相对分子质量分别为:258、356、454.
(3)SO2气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色.
【实验探究】该小组对碱式铜产生了兴趣,想探究碱式硫酸铜受热分解的产物.
(2)【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验:
实验结束后,试管中残留有黑色固体,滴入稀硫酸黑色固体溶解,溶液呈蓝色:证明黑色固体是CuO;B中无水CuSO4变蓝色,证明有水生成;C中 ,证明生成SO2;D中气体能使带火星木条复燃,证明生成O2 .
(3)【实验反思】(1)当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时,只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液 (填“过量”或“不足”)时就能生成浅绿色沉淀,此实验利用的科学方法是(填“控制变量法”或“对比观察法”).
(2)碱式硫酸铜可表示为:aCu(OH)2bCuSO4 , 则Cu4(OH)6SO4还可表示为: .
(4)【拓展延伸】(1)当反应物的量不同,产物可能不同,试另举一个例子: .
(2)为了确定所得浅绿色沉淀的组成,再进行后续实验,取8.9g碱式硫酸铜放入试管中加热,充分反应后生成了0.9g水,通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面关于“2”的含义的解释中,正确的是( )
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.2S中的“2”表示二个硫元素D.Fe2+中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷
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