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    9．人类的生活和生产都离不开金属．下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是（　　）
    A．用铁回收含银废液中的银B．用锌与稀硫酸反应制取氢气
    C．古代金银制品能保存至今D．铜广泛用作导线

    分析 在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

    解答 解：A、用铁回收含银废液中的银，是利用位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，故A不符合题意；
    B、用锌与稀硫酸反应制取氢气，是利用氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，故B不符合题意；
    C、用金、银制首饰是利用这两种金属不易与氧气反应的性质，故C不符合题意；
    D、铜广泛用作导线是利用铜具有优良的导电性，不是由金属活动性决定的，故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．据世界卫生组织统计，截至2009年2月9日，全球已发生人感染禽流感疫情406起，其中死亡254人．“达菲”是治疗人感染禽流感的一种药物，合成“达菲”的主要原料莽草酸（C7H10O5）存在于我国盛产的八角茴香中．下列说法中，正确的是（　　）（H-1；C-12；O-16）
    A．莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的混合物
    B．莽草酸的相对分子质量为174克
    C．莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：10：5
    D．莽草酸中碳元素的质量分数约为48.3%

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    19．下列各组气体中都能用排水法收集的一组是（　　）
    A．二氧化碳、氧气、氢气B．氮气、氢气、二氧化碳
    C．氢气、氧气、氮气D．氧气、二氧化碳、氮气

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    16．将生锈的铁钉放入过量的稀盐酸里，观察到的现象是铁锈逐渐溶解，溶液由无色变成黄色，写出铁锈被除去的方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．过一会儿有气泡产生，发生反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列哪种气体可以作为焊接金属的保护气，又可以作为灯泡填充气，还可以在包装食品时作袋内填充气（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫

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    14．为测定碳酸钙的含量，课外活动小组同学称取50g碎纸样品，分别在5只烧杯中进行实验，实验数据见表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应）．
    烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
    加入样品的质量/g1010101010
    加入稀盐酸的质量/g1020304050
    充分反应后生成气体的质量/g0.881.762.643.523.52
    （1）10g样品与足量稀盐酸反应最多生成3.52g气体；
    （2）求样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．常温下，下列说法错误的是（　　）
    A．pH=2的溶液显酸性
    B．pH＞10的土壤不适种农作物，因碱性太强
    C．pH=7的溶液显中性
    D．溶液的pH由5变成2，其酸性减弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是实验室常见的制取气体的发生装置和收集装置，请回答：

    （1）选择发生装置A的依据是反应物是固体，反应条件是加热；
    （2）选择发生装置B的依据是反应物是固体和液体，不需加热；
    （3）选择收集装置C的依据是气体不易溶于水或不溶于水；
    （4）选择收集装置D的依据是气体密度比空气小；
    （5）选择收集装置E的依据是气体密度比空气大．

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    19．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）机器燃烧进行如下探究．通过查阅资料可知：石蜡的熔点合肥店都很低，很容易液化或气化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．请你填写下列空格．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可以看到火柴梗外层最先碳化（变黑）．结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧生成了水和二氧化碳．
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    C、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
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    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C提供了证据．
    （5）1860年，英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验．
    回答下列问题：
    该实验成功的关键是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出、母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气．

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