【题目】学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象,分析和解决生产生活中的实际问题.下列说法中你认为错误的是( )
A.搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度
B.天气闷热时,鱼塘的鱼会接近水面游动,原因是温度高压强小,氧气的溶解度小
C.冬天可以用氯化钠消融公路上的积雪
D.敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点
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【题目】水是人类赖以生存的资源。请回答下列问题。
(1)水常用于灭火,其灭火原理是______________。
(2)生活中可用_______________鉴别硬水和软水。
(3)请写出你在生活中一种具体的节约用水做法_________________。
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【题目】化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是
A. 常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B. 室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C. 室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D. 20℃,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液
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【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变,她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把淡黄色E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A______、B______、C______、D______、E______、F______。
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【题目】推理是科学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.铝表面的氧化薄膜能起到保护作用,所以铁表面的氧化铁也能起到保护作用
B.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素
C.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质中一定只含有碳元素和氢元素
D.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
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【题目】推理与归纳是化学学习中常用的思维方式,下列推理正确的是( )
A.分子、原子可以构成物质,则物质一定是由分子、原子构成的
B.活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物
D.酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(做出猜想)
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三: NaOH Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因______________________。
(实验验证)
实验 | 现象 | 结论 |
(1)取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想___________不成立 |
(2)另取少量滤液,向其中加入足量___________。 | ___________ | 猜想三成立 |
(反思与拓展)
(1)氢化钙(CaH2)保存时应注意______________________。
(2)若向NH4C1的溶液中加入一定量的CaH2,充分反应,产生的气体有氢气和___________。
(3)登山运动员携带CaH2作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是___________(写一条即可)。
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【题目】现有下列物质:①氧气 ②液态氮 ③铁粉 ④空气 ⑤硫 ⑥氧化镁⑦冰水混合物 ⑧二氧化碳 ⑨高锰酸钾 ⑩食盐水。选择合适的物质填空。(用序号填空)
属于混合物的有______________ ;属于纯净物的有___________________;属于化合物的有___________ ;
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【题目】在pH=1的溶液中,下列物质能大量共存,且溶液为无色的是( )
A.NaOH、NaCl、K2SO4B.MgSO4、Cu(NO)3、KCl
C.KNO3、ZnCl2、Ca(NO3)2D.CaCl2、(NH4)2SO4、K2CO3
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