下列灭火的方法主要利用了可燃物与氧气隔绝的原理是( )
A.起火的油锅用锅盖盖灭 B.燃烧的木材用水浇灭
C.关闭燃气阀门使燃烧停止 D.森林着火设置隔离带
【考点】灭火的原理和方法.
【专题】化学与能源;化学知识生活化.
【分析】根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
【解答】解:A、起火的油锅用锅盖盖灭,是利用了使可燃物与氧气隔绝的原理,故选项正确.
B、燃烧的木材用水浇灭,是利用了水汽化时吸热,使温度降到可燃物的着火点以下,故选项错误.
C、关闭燃气阀门使燃烧停止,是利用了清除可燃物的灭火原理,故选项错误.
D、森林着火设置隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故选项错误.
故选:A.
【点评】本题难度不大,掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得实验质量为15.5g(1g以下用游码),若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )
A.15.5g B.14.5g C.15.0g D.14.0g
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科目:初中化学 来源: 题型:
可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是( )
A.二氧化锰和双氧水 B.二氧化锰和氯酸钾
C.碳酸钙粉末和稀盐酸 D.块状大理石和稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是( )
A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料
B.液化石油气是石油化工的一种产品
C.家用燃料燃烧时均放出热量
D.煤、石油、天然气都是化石燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对催化剂描述正确的是( )
A.任何化学反应都需要催化剂
B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂
D.某些化学反应可以有多种催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.
(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式或相关的化学反应方程式:
①空气中含量最多的气体: ; ②常用作食品干燥剂的氧化物: ;
③人体中最多的物质: ; ④有吸附性物质: ;
⑤任写一个与生命活动有关的物质: ;
⑥任写一个燃烧化学方程式: .
⑦ +H2O→ .
(2)某化学反应的微观示意图如图所示
①反应物中有一种化合物,它的化学式为 .
②生成物中有 2 种氧化物.
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合如图回答有关问题:
(1)写出实验仪器①的名称:
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填字母,下同);
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式 ;若想要控制反应速率,应选择的发生装置是 ;若用图2装置干燥二氧化碳,装置中所装试剂为 (填试剂名称),气体应从 (填“a”或“b”)端通入.
(4)探究二氧化碳气体在水中的溶解能力:
实验步骤及装置如图3:
①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体;
②试剂瓶中加 入200mL水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞;
③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中;
当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解 体积二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学式表示下列化学反应,并指出它的基本反应类型.
(1)硫在氧气中燃烧 ,基本反应类型
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气 ,基本反应类 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.将带火星的木条伸入集气瓶中,用来检验氧气是否收满
B.石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化
C.用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气,可选用硫粉
D.催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量
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