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    分用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
    方法一：  用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH 溶液反应制备。
    （1）用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入        。
    （2）除去蒸馏水中溶解的O2常采用        的方法。
    （3）生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH 溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH 溶液。这样操作的理由是        。
    方法二：  在如图装置中，用NaOH 溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。
    （1）在试管Ⅰ里加入的试剂是       。
    （2）在试管Ⅱ里加入的试剂是      。
    （3）为了制得白色Fe(OH)2，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是                     。
    （4 ）这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是                 。
    方法一：  
    （1）稀H2SO4；铁屑；  
    （2）煮沸；  
    （3）避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2；   
    方法二：  
    （1）稀H2SO4；铁屑；  
    （2）NaOH 溶液；  
    （3）检验试管Ⅱ出口处排出的氢气的纯度。当排出的H2纯净时，再夹紧止水夹；  
    （4）试管Ⅰ中反应生成的H2充满了试管Ⅰ和试管Ⅱ，且外界空气不容易进入。
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
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    （1）写出指定仪器的名称：①
     
      ②
     

    （2）下面四种途径都可以得到氧气请写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学反应方程式和发生装置（填代码）：
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    甲：
     
    ；选用发生装置
     
    ．
    乙：
     
    ；选用发生装置
     
    ．
    （3）用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是
     
    （填字母代号）．
    A．把点燃的木条伸入瓶内     B．把带火星的木条伸入瓶内     C．把带火星的木条放在瓶口．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图（如图1）回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
     ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）下面四种途径都可以得到氧气（如图2）：

    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式甲
    过氧化氢
    MnO2
    水+氧气
    过氧化氢
    MnO2
    水+氧气
    乙
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气

    （3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
    撤出导管
    撤出导管
    ，然后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置
    来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    D
    D
    ．
    我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：
    气体的密度
    气体的密度
    ．
    溶水性
    溶水性

    （6）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比
    空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
    E
    E
    ．
    （7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图3所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
    a
    a
    （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
    观察氧气的流速
    观察氧气的流速
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
     ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式中的任意一个：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑

    （3）实验室中进行化学实验也应该遵循绿色化学的思想．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在甲、乙、丙三种制取氧气的方法中，
    乙
    乙
    （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （4）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥氧气时，可选用的装置是
    AC
    AC
    （填字母代号）．若用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
    把导管移出水面
    把导管移出水面
    ，然后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （5）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用过氧化钠和水反应来制取一瓶氧气．应选用的气体发生装置是
    B
    B
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分用下面两种方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀．
    方法一：
    用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备．
    （1）用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入
    稀H2SO4和铁屑
    稀H2SO4和铁屑
    ．
    （2）除去蒸馏水中溶解的O2常采用
    加热煮沸
    加热煮沸
    的方法．
    （3）生成白色Fe（OH）2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液．这样操作的理由是
    为避免生成的Fe（OH）2沉淀接触O2
    为避免生成的Fe（OH）2沉淀接触O2
    ．
    方法二：
    在如图装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备．

    （1）在试管Ⅰ里加入的试剂是
    稀H2SO4、铁屑
    稀H2SO4、铁屑
    ．
    （2）在试管Ⅱ里加入的试剂是
    NaOH溶液
    NaOH溶液
    ．
    （3）为了制得白色Fe（OH）2沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是
    检验试管Ⅱ出口处排出的氢气的纯度．当排出的H2纯净时，再夹紧止水夹
    检验试管Ⅱ出口处排出的氢气的纯度．当排出的H2纯净时，再夹紧止水夹
    ．
    （4）这样生成的Fe（OH）2沉淀能较长时间保持白色，其理由是
    试管Ⅰ中反应生成的H2充满了试管Ⅰ和试管Ⅱ，且外界空气不容易进入
    试管Ⅰ中反应生成的H2充满了试管Ⅰ和试管Ⅱ，且外界空气不容易进入
    ．

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