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    下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

    A. B. C. D.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：河北省唐山市丰润区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    氧气是人类无法离开的物质，在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同，人类常采用不同的方法制取氧气。

    （1）工业上一般采用甲路径分离净化后的液态空气制取氧气。在生产中应控制温度的范围是______；（已知在1.0l×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃）

    （2）实验室常通过丙、丁、戊三种路径来制取氧气：

    ①若用路径丁，应选择的发生装置是：_______；该装置还能用于实验室制备二氧化碳，反应的化学方程式为______。

    ②若用路径戊，发生反应的化学方程式是_______；③在这三种路径中消耗能源最少的是______（填序号）；

    （3）在上述五个路径中最适合潜水艇中获得氧气的是______（填序号）。

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    科目：初中化学 来源：新疆巴音郭楞州三中2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    酒精灯不使用时，盖上灯帽的原因是（　　）

    A. 酒精挥发可引起中毒

    B. 防止酒精自燃

    C. 防止酒精挥发，灯芯上有水难以点燃

    D. 防止酒精吸水难以点燃

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市开发区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    毒品严重危害人类和社会，我们要“珍爱生命，远离毒品”，2018年我区以“健康人生绿色无毒”为活动主题在中小学开展禁毒知识竞赛活动。其中有种毒品称为冰毒，冰毒的化学式为C10H15N。

    （l）一个冰毒分子由______个原子构成；

    （2）冰毒中碳氢氮元素的质量比为_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市开发区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    水是一种宝贵的资源，请回答下列与水有关的问题。

    （1）电解水实验，证明了水是由_________组成的。本实验中直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是________，反应的化学方程式为_________。

    （2）自来水厂净水利用活性炭除去水中异味，是因为活性炭具有_______性。

    （3）常用_______操作除去水中难溶性固体杂质。

    （4）生活中常用_______区别软硬水。可以通过_________的方法降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市开发区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    生活中我们有时会将“洁厕灵”与“漂白水（俗称84）”同时放在卫生间里，在使用时会误用，特别是其中两者不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式（　　）

    A. Cl2 B. O3 C. O2 D. H2O

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市开发区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

    A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

    B. 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

    C. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体

    D. 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源：湖南省博才实验学校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的 ( )

    A. 乘坐公共交通工具携带大量酒精

    B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

    C. 电器起火，要先断电，千万不能用水灭火

    D. 火场逃生时在有烟雾的地方要匍匐前进

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市2019届九年级上学期学生素质终期评价化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁，他们把焦炭和氧化铁粉末混合加强热，得到无色气体A和黑色粉末B(如图所示)。

    (1)他们炼铁反应的化学方程式是__________。

    (2)经分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质。甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

    （猜想与假设）甲组认为无色气体A中可能有CO2，也可能有CO。

    乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：①只含有______。②含有铁和碳。

    （实验探究）(1)为验证甲组的猜想，同学们按下图所示装置进行实验。

    装置甲的作用是_______。装置乙的作用是_______。当看到甲中澄清石灰水变浑浊，乙中____后，可以确定无色气体A是CO2、CO的混合气体。

    有同学提出把甲、乙交换位置，让气体A先通过热的氧化铜也可以达到同样的实验目的，你的判断是_____(填“可以”或“不可以”)。

    (2)为验证乙组中假设②是否成立，设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。

    实验方法

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    物理方法

    _______

    _______

    假设二成立

    化学方法

    ______

    部分黑色粉末溶解，产生无色气泡

    假设二成立

    （交流反思）针对甲组实验存在的缺陷，同学们一起进行了改进，解决了污染环境问题。

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