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【题目】 图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

A.t1时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C

B.将t3时,A、B、C的饱和溶液降温到t2所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C

C.当A中混有少量B时,可以用降温结晶的方法提纯A

D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,

可以采取恒温蒸发溶剂的方法

【答案】B

【解析】

试题分析:根据A、B、C三种物质的溶解度曲线可知,t1时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C,A正确;由于A、B的溶解度随温度的升高而增大,故降温后,溶质的质量分数均减小,且B>A,C的溶解度随温度的升高而减小,故降温后由饱和溶液变成不饱和溶液,溶质的质量分数不变,故将t3时,A、B、C的饱和溶液降温到t2所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A>C,B错误;A的溶解度随温度的变化变化较大,可采用降温结晶的方法提纯,C正确;N点在A的溶解度曲线下方,表示的是该温度下的不饱和溶液,要变成饱和溶液可采用温蒸发溶剂或加溶质A的方法,D正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关天然气的主要成分甲烷(化学式为CH4)的说法正确的是 ( )

A. 甲烷是由1个碳原子和4个氢原子构成的

B. 甲烷分子是由1个碳元素和4个氢元素组成的

C. 甲烷是由甲烷分子构成的

D. 甲烷是氧化物

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【题目】下列物质的俗名、学名、化学式三者表示同一物质的是(

A.生石灰、氢氧化钙、CaO

B.纯碱、氢氧化钠、NaOH

C.铜绿、碱式碳酸铜、Cu2(OH)2CO3

D.盐酸、氯化氢、HCl

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【题目】下列四个图象中,能正确反对应变化关系的是

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【题目】下列是金属钠的部分性质,其中属于物理性质的是

A. 能与氯气反应 B. 能与稀盐酸反应 C. 能导电 D. 能燃烧

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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

(1)写出相应的符号

2个氢原子 氧化铝中铝元素显+3价

(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:

从微观角度看,B图表示:3 (填化学符号)

从宏观角度看,图中表示混合物的是 (填字母符号)

(3)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:

若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比

若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“五·一”小长假后,小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,由此,激发了他们的探究欲望。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是 (用化学方程式表示)。

【提出猜想】猜想一:没有变质;

猜想二:部分变质;

猜想三:全部变质。

【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案:

小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

小敏认为小刚的结论是错误的,理由是

于是小敏进行了如下实验:

(1)上述实验操作的名称 ,其中玻璃棒的作用

(2)步骤中加过量氯化钙溶液的目的是

(3)步骤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,

他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是

A.方法正确,结果正确,且结论正确

B.方法正确,结果正确,结论不正确

C.方法不正确,结果偏大,但结论正确

D.方法不正确,结果偏小,但结论正确

【交流反思】

(1)在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要

密封保存的原因

(2)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。

BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2 溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(18分)硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐,化学式为xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O,在制药、电镀方面有广泛的应用。

资料: 硫酸亚铁铵晶体易溶于水,不溶于乙醇;

相关物质的溶解度(单位:g)如下表:

温度/

FeSO4

(NH4) 2SO4

xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O

10

20.0

73

17.2

20

26.5

75.4

21. 6

30

32.9

78

28.1

硫酸亚铁铵晶体受热时,在200以下只有结晶水失去。

【探究一】:制备硫酸亚铁铵晶体

某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体,流程如下:

(1)在盛有废铁屑的容器中,倒入热水和洗涤剂,充分搅拌。以除去废铁屑表面的油污,这是利用洗涤剂的 作用;

(2)操作中发生反应的化学方程式为

(3)过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 过滤操作中滤纸有多种折法,为了加快过滤速率,你选择折法是

(4)操作中过滤时,要趁热进行的原因是 ,过滤后得到的固体中一定含有的物质是

(5)操作的目的是得到硫酸亚铁铵晶体。操作顺序是b→ →d;

a.过滤 b.加热浓缩 c.冷却结晶 d.洗涤干燥

(6)操作使用乙醇洗涤,可快速晾干。这样做的优点是

A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗

B、酒精易挥发,可低温晾干晶体

【探究二】:探究硫酸亚铁铵的组成

【实验步骤】:取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体,分别进行实验。向一份中加入过量的NaOH溶液,充分反应后得到0.68gNH3;向另一份中加入过量的BaCl2溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀。

回答下列问题:

(7)实验中生成的NH3能使湿润的 变蓝;写出(NH4)2SO4与NaOH反应的化学方程式 ,属于 反应;

(8)实验中加入过量BaCl2溶液的目的

(9)取最后一次洗涤液,加入Na2SO4溶液, ,则说明沉淀已经洗涤干净;

(10)根据实验数据,计算x 和y的比值(2分,写出计算过程;相对分子质量:NH3-17、BaSO4-233)

为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成,另7.84g硫酸亚铁铵晶体,并加热使其分解,剩余固体质量与温度的关系如图所示。则:

(11)根据图示数据,硫酸亚铁铵晶体中,

x:y:z =

(12)写出A点到B点发生反应的化学方

程式 /span>

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室常见的一些实验装置,请根据图回答下列问题:

(1)写出出实验仪器的名称: _________  _________ 

(2)用金属锌和稀硫酸制取氢气时,所选用的实验装置 _________ 序号),其反应的化学方程式 _________ 

(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是 _________ ,如所选择A装置并用高锰酸钾为药品制取氧气,在A装置的管口处应放 _________ ,将A和C连接进行实验,实验结束时,应先将导管移出水面然后再停止加热,这样做的目的是 _________ 

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