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    1．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示，该液体只能是过氧化氢溶液和稀硫酸中的一种．可用的实验药品：二氧化锰、氯化钡溶液；仪器：试管，若需要其他仪器可自选．请用实验验证这瓶无色液体是什么？
    （1）这瓶无色液体不可能是蒸馏水，理由是由标签知该液体是混合物，而蒸馏水为纯净物．
    （2）为验证该液体是什么，进行了如表实验：
    实验操作    实验现象   实验结论
    步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量二氧化锰粉末．该液体不是
    过氧化氢溶液．
    步骤二：另取该液体适量于试管中，用胶头滴管（或滴管）向其中加入少量氯化钡溶液．产生白色沉淀该液体是
    稀硫酸．
    （3）如果该液体是过氧化氢溶液，则上表步骤一中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

    分析 （1）根据物质的性质进行分析解答，水是纯净物，不存在溶质质量分数；
    （2）根据过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下快速的生成氧气，硫酸能够和氯化钡等产生白色沉淀分析；
    （3）过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下快速的生成氧气和水，写出反应的方程式．

    解答 解：（1）猜想与假设：水是纯净物，不含有溶质，故不会出现溶质质量分数，故不可能是蒸馏水；
    （2）根据该液体不是过氧化氢溶液的结论，所以是向液体中加入二氧化锰验证不是过氧化氢溶液，没有气泡产生；
    另取该液体适量于试管中，用胶头滴管（或滴管）向其中加入少量氯化钡溶液．产生白色沉淀，该液体是稀硫酸．
    （3）过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下快速的生成氧气和水，故反应的方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    答案：
    （1）由标签知该液体是混合物，而蒸馏水为纯净物（合理即可）
    （2）无气泡产生（或无明显现象）、胶头滴管（或滴管）；
     （3）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑

    点评 本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分以及有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，其中A、B、C、D都含同一种元素，D、E是黑色粉末，A与D在高温条件下反应生成B，B和E可反应生成红色金属和A，将A通入澄清石灰水得到白色沉淀C，C与稀盐酸反应可得A，请推断回答：
    （1）写出下列物质的化学式：CCaCO3；ECuO．
    （2）写出A与D反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．18世纪中期，为了解释燃烧现象，有人提出了“燃素说”，其主要观点有：
    ①燃素是一种构成火的元素，火焰是自由的燃素，燃素能透过一切物体．
    ②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中，是物体的一个成分．
    ③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程．
    （1）将汞装入密封容器中，置于火炉上加热，容器内形成丁质量增加的红色物质．请以上述燃素说的主要观点来解释质量增加的原因火焰中的燃素在加热过程能透过容器与汞结合形成红色物质，导致质量增加了．
    （2）法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验（装置如图），他在实验前后称量了容器及其中物质的总质量．结果发现：反应前后总质量不变，且汞变成红色物质（后知是氧化汞）增加的质量等于容器中空气减少的质量．之后，拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热，使之重新释放出气体，并将该气体与原来容器中剩余的气体混合，发现混合气体的性质与最初的空气相同．根据上述资料，回答：
    ①拉瓦锡实验是否支持燃素说，并说明理由不支持，因为从实验知汞增加的质量并非来自于燃素而是来自于空气．
    ②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是氧气．
    ③拉瓦锡在实验中，均对反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量，体现了他对质量守规律的重要认识．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．图为实验室制取气体的两种装置．请回答：

    （1）标号a的仪器名称是试管；装置乙中长颈漏斗下端伸入液面下的理由是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用装置甲（填“甲”或“乙”），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用装置乙制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，证明集气瓶中二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明集满了二氧化碳，实验时，如果二氧化碳始终收集不满，可能的原因是装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等．
    （4）实验室不能（填“能”或“不能”）用图乙中所示的方法来收集氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法错误的是（　　）
    A．自来水厂净水过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒
    B．合金一般比组成它们的纯金属的硬度大、熔点低
    C．硒有防癌、抗癌的作用，人体必需大量补硒
    D．质量守恒定律适用于所有的化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（　　）
    A．一氧化碳和二氧化碳都可将氧化铜还原成铜
    B．在室内放一盆石灰水，可防止一氧化碳中毒
    C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
    D．二氧化碳的排放，不是导致酸雨的原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是同学们学习过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：

    （1）图1是测定空气中氧气含量的实验．在实验过程中，可观察到：红磷剧烈燃烧、放出大量热、产生大量白烟，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约$\frac{1}{5}$．燃烧熄灭后，红磷有剩余，则集气瓶内没有（填“仍有”或“没有”）残余的氧气（不考虑气密性不好等因素）．
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．上海世博会上的“冰壶”展馆（如图）体现了芬兰的生态创新．所有的建筑材料都是在环保理念上经过精挑细选的，其中采用的纸塑复合材料属于（　　）
    A．金属材料B．无机非金属材料C．有机合成材料D．新型超导材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．分别将不同质量的锌粉加入到一定量的Fe（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法，错误的是（　　）
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    D．若向所得滤渣中滴加稀盐酸无气泡生成，滤渣一定含有Ag，可能含Cu，一定不含Fe和Zn

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