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5.逻辑推理是化学学习常用的思维方法.某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究:
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想.
【假设一】小芳同学:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是H202溶液分解反应的催化剂.
【假设二】小华同学:铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂.
(3)实验与结论:
实验操作实验现象实验结论
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.
产生大量气泡,带火星的木条复燃
反应的化学方程式
2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2
假设一成立
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入铁单质,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.
无现象

假设二不成立
(填“成立”或“不成立”)

分析 此题涉及到“寻找新的催化剂”,将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中探究过氧化氢溶液的分解速率,通过(1)步提出的问题再利用(2)步的猜想与假设,经过(3)步的实验过程及现象得出结论,再经过(4)步的讨论交流,知氧化铁能做过氧化氢溶液的催化剂,而铁单质不能做其反应的催化剂.

解答 解:【猜想与假设】:生锈铁钉的组成主要是:氧化铁和铁,假设一:小芳同学:铁钉表面的“氧化铁”是H202溶液分解反应的催化剂;假设二:小华同学:铁钉里的“铁”是H202溶液分解反应的催化剂;
【实验与结论】

实验操作实验现象实验结论
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.产生大量气泡,带火星的木条复燃反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2
假设一成立
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入铁单质,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.
无现象

假设二不成立
故答案为:【猜想与假设】铁;
【实验与结论】
实验操作实验现象实验结论
产生大量气泡,带火星的木条复燃2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2
铁单质
无现象

不成立

点评 本题的思路很明确,就是验证氧化铁对过氧化氢分解是否有催化作用,按照探究实验的步骤按部就班的完成.

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(2)收集氧气时,当气泡连续均匀放出时就可以收集,集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片正(填正或倒)放在桌面上.
(3)如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满?
答:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
指出错误改正错误
试管口应该向下倾斜
导管透过橡胶塞即可
试管夹应该距试管口约三分之一
(4)图中装置有三处主要错误请指出并加以改正.试管口向上倾斜;导管伸入试管太长;试管夹位置不对.
(5)写出实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式,并在括号内注明反应类型.反应的符号表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(6)实验有如下操作步骤:①加热②检查装置气密性③装药品④用排水法收集气体⑤熄灭酒精灯⑥从水槽中移出导管.其正确操作的顺序应该是③②①④⑥⑤(填序号).
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(3)反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气;
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