化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子.下列关于53131I和53127I的说法中错误的是( )
| A. | 各一个原子相比较,质子数相同 |
| B. | 属于不同种碘原子 |
| C. | 各一个原子相比较,核外电子数相同 |
| D. | 各一个原子相比较,中子数相同 |
原子的定义与构成;原子的有关数量计算. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
分析: | 在原子中,核电荷数=质子数=核外电子数,相对原子质量=质子数+中子数,决定元素种类的微粒是质子数或核电荷数. |
解答: | 解:A、由题意比较53131I和53127I知:其质子数都是53,即质子数相同;故A正确; B、由题意比较53131I和53127I知:其质子数都是53,子个数分别是78、74,属于同种元素的不同原子;故B正确; C、由题意比较53131I和53127I知:其质子数都是53,在原子中,质子数=核外电子数,故核外电子数相同;故C正确; D、由题意比较53131I和53127I知:其中子个数分别是78、74,所以中子数不同;故D不正确. 故选:D. |
点评: | 此题考查了解原子的构成:原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的;熟记规律“在原子中,核内质子数=核外电子数=核电荷数,相对原子质量=质子数+中子数”. |
科目:初中化学 来源: 题型:
观察如图原子结构示意图,回答有关问题.
(1)地壳中含量最多的非金属元素是 (写元素名称),其原子的质子数为 .
(2)如图中X的值为 10 ;其中具有相对稳定结构原子的元素是 (填元素符号).
(3)12号元素与17号元素组成化合物的化学式为 ,构成此物质的阴离子的符号为 .
(4)碳元素是形成化合物种类最多的元素,它在元素周期表中的信息如图2所示.其相对原子质量为 ,其+2价的氧化物的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
偏钛酸钡(BaTiOx)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值是( )
A.1 B. 3 C. 2 D.4
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科目:初中化学 来源: 题型:
厨房中有一瓶白色固体,小明提出它可能是食盐,小刚提出它可能是白糖,就两个人的看法而言,应属于科学探究的环节中的( )
| A. | 拓展与迁移 | B. | 假设与预测 | C. | 实验与事实 | D. | 解释与结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 有关;从实验 和 对比可知,化学反应速率与温度的关系是: ;
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是: .
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量 (选填“减小”或“不变”或“增大”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
如皋市某日的空气质量日报如下表:
项目 | 空气污染指数 | 空气质量级别 | 空气质量 |
可吸入颗粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )
| A. | 汽车排放尾气 | B. | 露天焚烧垃圾 | C. | 用太阳能烧开水 | D. | 用煤作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
| A. | 建立假设 | B. | 收集证据 | C. | 设计实验 | D. | 作出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某小组在实验室里制取CO2和O2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
(1)如图中仪器①、②的名称:① ②
(2)实验时能用B装置收集CO2和O2,是因为 ;检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在 口 .
(3)写出A装置中所发生反应的化学表达式 ;如将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是 (选填序号);
A.制得更纯的CO2 B.生成更多的CO2 C.使反应随时发生或停止
(4)D装置制氧气管口放一团棉花的作用是 ,试管口略向下倾斜的原因是 .
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