用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（ ）
A． 速率加快，生成氧气量变大 B． 速率不变，生成氧气量变大
C． 生成氧气的质量不变 D． 不生成氧气
科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于分子的说法中错误的是（ ）
A．分子是构成物质的一种粒子
B．分子能保持物质的化学性质
C．冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子
D．液体物质的分子肉眼看得见，气体物质的分子肉眼看不见
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下说法错误的是
A．煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能
B．干电池放电时化学能转变成电能
C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质
D．化学变化常常伴随着发光、发热、变色等现象及能量变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：
a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；
b检查装置的气密性；
c点燃酒精灯给试管加热；
d用排水法收集氧气；
e熄灭酒精灯；
f将导气管从水中取出．
正确的操作顺序是（ ）
A． bacdfe B． abcdef C． bacdef D． abcdfe
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（n）与时间（t）关系的图示中正确的是（ ）
A． B． C． D．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验．
（1）写出仪器a的名称： ．
（2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式 ，在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ．
然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满 盖上 ，收集氧气还可选用的装置是 ．
（3）乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，乙发现用排水法收集的氧气大于理论产量．针对这一现象，同学们进行如下探究：
【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想 错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是 ．
【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？ ．
【实验反思】通过以上实验探究，
你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质的变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A.冰雪融化；由空气制氧气 B.钢铁生锈；由熟石灰制烧碱
C.蜡烛燃烧；干冰升华 D.汽油挥发；食物腐烂
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质混合后，不能发生复分解反应的一组是( )。
A．
K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合
B．KCl溶液和Cu(NO3)2溶液混合
C．CuSO4溶液和NaOH溶液混合
D．Na2CO3溶液和HCl溶液混合
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