[题目]化学是一门以实验为基础的科学.化学所取得的丰硕成果.是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题: (1)写出指定仪器的名称:①②(2)下面四种途径都可以得到氧气: 写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式:应选用的发生装置为.收集装置为(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①②
（2）下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式：应选用的发生装置
为（填字母代号，下同），收集装置为
（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中（填“甲”或“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先，然后，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH3 ，应该选择的发生装置是（填字母代号，下同），收集装置是．
（6）若用图F排空气法收集氧气应从处进气（填字母）；若用排水法收集氧气应从处进气（填字母）．

【答案】
（1）试管；集气瓶
（2）过氧化氢水+氧气； B； C或E
（3）甲
（4）A；将导管移出水面；撤酒精灯
（5）A； D
（6）a； b
【解析】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管，②是集气瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下加热生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以应选用的发生装置为B，收集装置为C或E；（3）如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，用双氧水制氧气更体现化学实验的绿色化追求；（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A，用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先将导管移出水面，然后撤酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破；（5）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以应该选择的发生装置是A，收集装置是D；（6）氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以用图F排空气法收集氧气应从a处进气；若用排水法收集氧气应从b处进气．所以答案是：（1）试管，集气瓶；（2）过氧化氢水+氧气，B，C或E；（3）甲；（4）A，把导管移出水槽，熄灭酒精灯；（5）A，D；（6）a，b．
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点，需要掌握发生装置：固固加热型、固液不加热型；收集装置：根据物质的密度、溶解性；排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气；）用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题．

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操作次数	1	2	3	4
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计算：
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数据记录表

1%H2O2溶液（mL）	50	50	50
加入MnO2的质量（g）	0.1	0.2	0.4
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【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：

	颜色、状态	熔点/℃	着火点/℃	密度/（g/cm3）
红磷	暗红色固体	590	240	2.34
白磷	白色或黄色固体	44.1	40	1.82

（着火点也叫燃点，是可燃物燃烧需要的最低温度．）
（1）【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
你还能作出的猜想是：．
（2）【交流与讨论】
1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是．
2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进，为了确保实验的成功，在装药品之前应该．

①该实验的现象是．
②甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是．
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的性．与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是．