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请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称:a
 
; c
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,在实验前一定要先
 
;如何操作:
 
 
.根据该反应原理,可选择上图中的发生装置是
 
 (填字母,下同),收集装置是
 
,能用此收集装置来收集氧气的原因是
 
.加热高锰酸钾,若发现水槽中的水变红了,原因可能是
 

(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母),若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是
 

(4)用排空气法收集氧气,检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是
 

(5)某同学收集完一瓶氧气,经一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是(写出一种)
 

(6)实验室常用氯化氨固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.要制取并收集氨气,可从上图中选择的发生装置是
 
(填字母,下同),收集装置是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据常用仪器回答;
(2)据高锰酸钾制取氧气的注意事项、装置选取依据分析解答;
(3)双氧水和二氧化锰混合制取氧气不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,此法制取氧气的优点是不需加热、节约能源,且操作简便,无污染;
(4)验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(5)带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,可能是装置漏气,未收集到氧气;
(6)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
解答:解:(1)标号仪器分别是试管和长颈漏斗;
(2)高锰酸钾制取氧气前要检查装置的气密性,防止装置漏气,方法是:将导管一端先放入水中,两手紧握试管壁,若导管口有气泡冒出,说明气密性良好;高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;加热时试管口要放一团棉花,若发现水槽中的水变红了,可能是试管口未放棉花,高锰酸钾粉末进入水槽而致;
(3)双氧水和二氧化锰混合制取氧气不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,此法制取氧气的优点是不需加热、节约能源,且操作简便,无污染;
(4)验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(5)带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,可能是装置漏气,未收集到氧气;
(6)用氯化氨固体与碱石灰固体共热来制取氨气属于固体加热型,故选发生装置A,氨气密度比空气小,极易溶于水,所以只能用向下排空气法收集;
故答案为:(1)试管;长颈漏斗;
(2)检查装置的气密性;将导管一端先放入水中,两手紧握试管壁;若导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好;A;C(或E);氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水);试管口未放棉花;
(3)B;不需加热,节约能源,操作简便等;
(4)将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了;
(5)装置漏气;
(6)A;D.
点评:掌握装置选取方法并会应用,并掌握制取氧气时的注意事项、氧气的验满等知识即可正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:

(1)如图1所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液
 
 
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方程式
 

(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式
 

(4)如图2所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显
 
色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做
 
反应.请列举一种该反应在实际中的应用
 

(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)
 

 

(6)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了下图.请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学反应的化学方程式,并在后面横线内注明反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 
 

(2)电解水:
 
 

(3)镁和稀硫酸反应:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果不断加水把某硫酸溶液稀释,则硫酸溶液的pH与加水量关系图正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)20°C时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法是
 
(写出其中一种即可).
(2)当甲物质中混有少量乙物质时,可采用
 
的方法提纯甲物质.
(3)20°C时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液中溶质和溶剂的质量比为
 
;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是
 
 (选填A、B、C、D).
A、溶剂的质量                      B、溶质的质量
C、溶质的质量分数D、溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体,下列物质不能将二者鉴别出来的是(  )
A、澄清石灰水B、水
C、紫色石蕊溶液D、氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,不属于置换反应的是(  )
A、Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
B、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
C、2Mg+CO2═2MgO+C
D、2Na+2H2O═2NaOH+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、决定原子质量大小的主要是电子
B、原子核是由电子、质子和中子构成的
C、原子得到电子或失去电子就变成了离子
D、阴离子的核外电子数小于核内质子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.下列说法正确的是
 

物质XYZW
反应前质量/g810121
反应后质量/g021待测9
A、反应后Z的质量为9g
B、反应中Y与W发生改变的质量比为1:1
C、反应生成Y的质量为11g.

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