【题目】为了研究质量守恒定律,某兴趣小组设计了如图1白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分折有关问题。
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是_____。
(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码读数为_____g。
(3)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是_____,气球的变化是_____。
(4)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成这种现象的原因可能是_____(只写一条)。
(5)反思:白磷燃烧_____(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是_____。
考虑到白磷的危险性,老师改进了本实验,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应“为研究对象,设计的实验装置如图所示。(方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(6)实验步骤如下:
①按如图2方式放好仪器,使天平平衡。
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象是_____。
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了。他感到困惑:其他操作和仪器装置均正常。实验现象与数据与预测结果不符的原因是_____。
(7)本实验需要称量什么?_____,称量几次?_____。
【答案】防止锥形瓶受热不均而炸裂。 2.6 产生白烟; 气球胀大,后又变小 装置漏气 遵守; 白磷燃烧属于化学变。 有气泡产生; 气球变大增大了空气的阻力 碳酸钙、气球、稀盐酸和锥形瓶的总质量; 2次
【解析】
(1)锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是防止锥形瓶受热不均而炸裂。故填:防止锥形瓶受热不均而炸裂。
(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g 则如图托盘天平中游码的读数为:27.6g﹣20g﹣5g=2.6g。故填:2.6。
(3)白磷燃烧产生大量的白烟,放出热量;白磷燃烧放热,气体膨胀,气球变大,燃烧消耗氧气并冷却到室温,瓶内气压减小,气球变小。故填:产生白烟;气球胀大,后又变小。
(4)发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是装置漏气,一部分五氧化二磷扩散到锥形瓶外。故填:装置漏气;
(5)化学反应都遵循质量守恒定律,故白磷燃烧遵守质量守恒定律,故填:遵守;白磷燃烧属于化学变。
(6)②碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,故会观察到有气泡产生,故填:有气泡产生;
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,因为气球变大增大了空气的阻力,因此发现天平的指针向右偏,故填:气球变大增大了空气的阻力。
(7)本实验需要称量碳酸钙、气球、稀盐酸和锥形瓶的总质量,根据实验要求,可称量2次,故填:碳酸钙、气球、稀盐酸和锥形瓶的总质量;2次。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C。将燃着的木炭伸入装有A的集气瓶中,木炭剧烈燃烧生成无色无味的D,倒入澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。请回答:
①推断物质:A是________;B是________;C是________。
②写出木炭在A中燃烧的文字(或符号)表达式:________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解大小关系是______;
(2)将t2℃时相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是______;
(3)t2℃时,把16gA放入50g水中,充分搅拌,形成溶液的溶质与溶剂质量比为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法正确的是
A. 属于非金属元素 B. 原子的核内质子数是31
C. 原子的核内中子数是31 D. 1个镓原子的质量为69.72g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月,我国在南海首次试采可燃冰成功。
材料一:可燃冰的化学式为CH4·nH2O,它是由甲烷气体与不在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。
材料二:将CO2注入海底的可燃冰储层,能将可燃冰中的CH4“挤走”,而形成二氧化碳水合物。
回答下列问题:
(1)写出甲烷(CH4) 燃烧的化学方程式______________。
(2)6若有16克甲烷完全燃烧,产生多少二氧化碳气体_______________(列方程式计算)
(3)下列关于可燃冰的说法正确的是________。
A.可燃冰是一种清洁能源
B.甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化
C.用CO2 “挤走”可燃冰中的CH4过程属于置换反应
(4)一种甲烷水合物晶体中,平均每46个水分子构成8个分子笼,每个分子笼可容纳1个甲烷分子或水分子,若这8个分子笼中有6个容纳的是甲烷分子,另外2个被水分子填充,这种可燃冰的平均组成可表示为__________。
(5)大海深处有大量的可燃冰CH4·nH2O,由于地震,若震动过于剧烈,将是可燃冰变为气体快速逸出,可能后果为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】烧杯盛有一定质量的碳酸钾和碳酸钙的固体混合物,向其中加入20g 的稀盐酸,恰好完全反应,将气体通入足量澄清石灰水中(气体全部被吸收),过滤,测得溶液质量减少2.8g。则所用稀盐酸的溶质质量分数是 ( )
A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答:
(1)钙原子的核电荷数为_____,氟元素的相对原子质量为_____;
(2)D图中的X=_____;A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____(填序号);
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号);
(4)已知10.0g 第②号元素的单质在足量氧气中燃烧,生成18.0g 纯净的固体产物,则该固体产物的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,现以石灰石和稀盐酸为原料制备并收集一瓶干燥,纯净的二氧化碳气体。
(1)所选仪器的连接顺序为________(填写仪器序号字母)。
(2)生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为________________。
(3)实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲检验盐酸的存在,可以选择下列试剂中的_______进行验证。
A. 溶液 B.酚酞试液 C. 溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛(足量)在如图1所示的密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是
A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B. 蜡烛燃烧过程中,装置内物质的总质量不断减少
C. 蜡烛熄灭后,瓶内只剩二氧化碳气体
D. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
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