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    根据图所示仪器回答：（填写所示仪器名称）

    ①配制溶液时，用来溶解固体的容器是
     
    ；
    ②用于作热源的仪器是
     
    ；
    ③用来量度液体体积的是
     
    ．
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据仪器的用途辨识仪器：对每种仪器的基本用途要一目了然．
    解答：解：
    ①配制溶液时，用来溶解固体的容器是烧杯，故选A；
    ②实验室用作热源的仪器有酒精灯，故选D；
    ③用来量取液体体积的是量筒，故选C．
    故答案为：ADC．
    点评：仪器的特点决定了仪器的用途，仪器用途可以反映出仪器的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、任何物质都能溶解在水中
    B、海水呈蓝色，湖水呈绿色，因此水具有各种颜色
    C、身体健壮的人食用被污染的水，无任何危害
    D、无色透明的水不一定能饮用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ㈠用名称或化学符号填空：
    ①2P2O5
     
    ；
    ②2个汞原子
     
    ； 
    ③硫酸铁中铁元素显+3价
     
    ；
    ④构成氯化钠固体的粒子
     
    （写化学符号）．
    ㈡现有A、B、C、D、E、F、G 7种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：
    （1）推测下列物质的化学式：B为
     
    ，D为
     
    ，F为
     
    ．
    （2）写出A→C转化的化学方程式：
     
    ．
    （3）图中所涉及到的反应中属于置换反应的是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各个实验操作都应注意先后顺序，请在每小题的横线上填入“先”和“后”字．
    （1）稀释浓硫酸时，往烧杯里应
     
    加浓硫酸，
     
    加水，不慎将浓硫酸沾在皮肤上时，
     
    用大量水冲洗，
     
    用布拭去．
    （2）用盐酸中和氢氧化钠溶液时，
     
    滴加几滴酚酞试液，
     
    滴加盐酸．
    （3）除去氢气中混有的氯化氢气体和水蒸气，将气体
     
    通过浓硫酸，
     
    通过氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）写出①发生反应的化学方程式
     
    ；
    （2）写出③发生反应的化学方程式
     
    ；
    （3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱．在农业上，它的一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物
    质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与
    NaOH溶液发生了反应．
    （1）实验准备
    ①查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    CaCl2+2NaOH═Ca（OH）2↓（微溶）+2NaCl
    2NaHCO3（溶液）
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O
    ②前期实验：
    用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．
    NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液
    加入稀盐酸 产生气泡 Ⅰ 产生气泡
    加入澄清石灰水 溶液变浑浊 无明显变化 Ⅱ
    加入CaCl2溶液 无明显变化 溶液变浑浊 溶液变浑浊
    加热溶液至沸腾，将
    气体通入澄清石灰水    		 澄清石灰水
    变浑浊    		 澄清石灰水
    无明显变化    		 澄清石灰水
    无明显变化
    Ⅰ对应反应的化学方程式为
     
    ，
    Ⅱ的现象为
     
    ．
    （2）实验过程
    【实验1】证明NaOH溶液与NaHCO3溶液反应生成了Na2CO3
    同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是
     
    ． 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是
     
    ．为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是：取少量反应后的滤渣加入足量的
     
    ，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有．
    【实验2】证明NaOH溶液与NaHCO3溶液反应后NaHCO3不存在
    同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是取少量反应后的溶液进行
     

    （填操作），将产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3存在，反之则没有．
    （3）实验反思
    通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，比如：一是可以通过检验
     
    证明反应发生；二是可以通过检验
     
    证明反应发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道白烟不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
    （1）如图甲所示，烧杯中的热水引燃小试管中的白磷．等白磷停止燃烧，试管冷却后接下来的操作是
     
    ，通过观察
     
    测得空气中氧气的含量．
    （2）如图乙所示，在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气．然后给装有铜丝的玻璃管加热．同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    a．在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
     
    ．
    b．实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约
     
     mL．然而实际测得的结果却偏小，造成该实验出现误差的原因可能是
     
    ．（填序号）
    ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；     ②读数时没有冷却至室温；
    ③加入铜丝量太少；                   ④加入铜丝量太多
    （3）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一矿山上的石灰石样品中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水，也不与盐酸反应的固体）．小琳和她的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数．他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出9.4g放入烧杯内（烧杯的质量为60.8g），然后慢慢加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，共用去稀盐酸97.8g．再称出反应后烧杯及其内物质的总质量为164.7g．试回答：
    （1）将石灰石样品粉碎的主要目的是
     
    ．
    （2）实验结束后，共放出二氧化碳
     
    g（假设溶解在水中的二氧化碳质量忽略不计）．
    （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
    （4）反应后溶液的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将稀盐酸滴入下图所示盛有不同物质的试管中：
    （1）不反应的是（填序号）
     
    ；在B中可以看到的现象是
     
    ，并写出该反应的化学方程式为
     
    ；根据A和B产生的现象还可知道镁和铜的金属活动性是
     
    比较活泼．
    （2）胃液的主要成分是
     
    ，若胃酸过多则经常用含有CaCO3的药物进行治疗，其原理用化学方程式表示为
     
    ．

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