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能说明氢气在空气中燃烧是化学变化的选项是(  )
A、氢气在空气中燃烧生成水
B、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
C、氢气在燃烧时放出大量的热
D、以上说法都不正确
考点:化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质
分析:根据生成其他物质的变化叫化学变化,又叫化学反应,它的本质特征是有其他(新的)物质生成,进行分析解答本题.
解答:解:根据生成其他物质的变化叫化学变化,它的本质特征是有其他(新的)物质生成,氢气在空气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是有水生成;其余均是伴随的现象,辅助判断,但不是根本依据.
故选:A.
点评:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质.为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液.反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示.求:
(1)生成CO2的质量.
(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数.
(3)完全反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲﹑乙﹑丙﹑丁是初中化学常见的化合物,甲在高温煅烧时可生成乙和丙,甲和乙中都含有碳元素.丙能做干燥剂.它们之间有如图所示的转化关系(部分的生成物和反应条件在图中没有注明)则甲、乙 丙 的化学式分别是甲化学式为
 
;乙
 
,丙
 
丙转化为丁的化学反应方程式为
 
.乙和丁反应生成甲的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有a、b、c、d、e、f六种不同的物质,它们之间能发生如下反应:
①a+b
加热
c+H2O
②c+NaOH→d↓(蓝色絮状)+e
③d+b→c+H2O
④e+BaCl2→f↓(白色絮状)+NaCl
由此可确定(  )
A、a是氢氧化钠
B、b是硫酸
C、c是硫酸钠
D、f是硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是利用其物理性质的是(  )
A、焦炭用来炼钢炼铁
B、硫粉用于制火药
C、铜线用于制电线电缆
D、氯酸钾可在实验室制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
(1)2个镁原子
 
;      (2)钙离子
 

(3)4个氧分子
 
;     (4)氧化铝中铝元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

血红蛋白是一种特殊的蛋白质,经测定每个血红蛋白分子中含有四个铁原子,且该物质中铁元素的质量分数为0.33%,血红蛋白的相对分子质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在实验室常见的H2O、H2O2、H2SO4这三种物质中均含有(  )
A、H元素
B、1个H2分子
C、2个H原子
D、2个H元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.

①为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.方案:
 
(提示:你可以从图2中选取用品替代图1中的仪器,也可自行选取其他仪器.)
②写出该反应的符号方程式
 
,属于
 
(填写反应类型).
(2)请看图3,并回答问题.
①已知实验室常用金属锌和硫酸溶液反应制取氢气,则实验室制取氢气应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),图中可收集氢气的装置是
 

②若要收集一瓶较为纯净的氧气,当看到
 
时,证明氧气已满.
③用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生事故的操作原因可能是:
 

④一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)
 

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