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    学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:

    (1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。

    (2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。

    (3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。

    (4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2020年山东省日照市莒县中考一模化学试卷 题型：单选题

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    A.化学与生活

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    ①用活性炭包可吸附汽车内的异味

    ②用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污

    ①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭

    ②在室内放一盆水能防止煤气中毒

    C.化学与资源

    D.化学与健康

    ①煤、石油、天然气都是可再生能源

    ②我国试采可燃冰成功，为未来使用新能源提供可能

    ①烧烤食品营养丰富，可大量食用

    ②每天食用适量蔬菜，以补充维生素

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷 题型：计算题

    将硫酸钠和氯化钠的固体混合物35克放入烧杯中，加入161.6克水后，固体混合物完全溶解，取此溶液一半，加入75克氯化钡溶液恰好完全反应，生成沉淀23.3克。计算：

    （1）原固体混合物中硫酸钠的质量分数（精确到0.1%）。

    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

    （3）往上述反应后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷 题型：多选题

    下列四个图象能正确反应对应实验操作的是（　　）

    A.加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）

    B.少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

    C.向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸

    D.t℃时，向等质量的甲、乙、丙三种物质中分别加水配成饱和溶液，所得溶液质量最大的是丙

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷 题型：单选题

    等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是（ ）

    A.t1时，产生气体的质量：X＞Y

    B.t2时，消耗金属的质量：X＞Y

    C.t3时，消耗金属的质量：X＝Y

    D.t3时，消耗盐酸的质量：X＝Y

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省佛山市高明区中考一模化学试卷 题型：填空题

    “宏观--微观--符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。

    （1）如图1是两种元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子结构示意图，Y是______，______，氟原子在化学反应中容易形成______写离子符号。

    （2）如图2是某密闭容器中氢气在氧气中燃烧的微观示意图，根据图示回答下列问题。

    ①变化前后，没有发生改变的粒子是______填粒子名称，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是______。

    ②上述变化过程中共有______种元素，共有______种物质。

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省无锡市经开区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组成员小茗在家发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大兴趣。兴趣小组在查阅资料后得知，“安多夫” 是一种嫩肉粉，其主要成分中含有碳酸氢钠，联想到学过的碳酸钠，与碳酸氢钠仅相差一种氢元素， 于是决定对碳酸钠、碳酸氢钠和酸的反应进行探究。

    [提出问题]

    碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的速率是否相同?

    [设计与实验]

    （1）小茗设计的实验如图所示，实验时，两注射器中的稀盐酸应____(填具体操作)，观察到图所示两个气球膨胀速度来判断反应的速率。


     

    （2）小红对小茗的实验提出了质疑:

    ①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢;

    ②______。

    她认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸钠的质量仍为0.318g,应称取碳酸氢钠的质量为__g (写出计算过程)

    （3）小组同学在老师指导下设计了如图所示的实验。


     

    ①连通管的作用是________。

    ②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)，以及等体积、等浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，溶液颜色变化记录如表，广口瓶内压强随时间变化如图所示

    滴入酚酞溶液

    滴入稀盐酸，溶液颜色变化

    碳酸钠溶液

    红色

    红色→浅红色→无色

    碳酸氢钠溶液

    浅红色

    淺红色→无色

    [实验结论]

    （4）分析图所示的实验数据可得到的结论是:相同条件下，______和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。

    [交流反思1]

    （5）小组同学分析表实验现象和数据，得出碳酸钠和稀盐酸混合产生二氧化碳的反应可以分为两步进行:_____、______。 (请用化学方程式说明)。

    [拓展探究]

    取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠溶液，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图所示。

    [交流反思2]

    （6）将图中阴影部分进行叠加，发现两条曲线基本重合，则c点溶液中溶质为______(填化学式)

    （7）下列选项中，说法正确的是______。

    A 碳酸氢钠俗称小苏打，可以用来治疗胃酸过多

    B 图5中b点的溶液中，溶质只有氯化钠

    C 等体积、含有碳元素质量相等的碳酸钠和碳酸氢钠溶液中，碳酸钠溶液的碱性较强

    D 碳酸氢钠溶液中混有少量碳酸钠，可以加入稀盐酸将碳酸钠除去

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