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    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

    （1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。

    （2）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是 。

    （3）现有操作步骤： a．溶解 b．过滤 c．降温结晶 d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是 (填字母序号)。

    （4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （5）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    选择H、C、Cl、S、O、Na五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：

    (1)常用做调味品的一种盐是________；

    (2)茅台酒中的溶质 ________；

    (3)常用作干燥剂的一种酸是________；

    (4)发酵粉的主要成分 ________；

    (5)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是 ________。

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    科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器a的名称：________

    （2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______________（填“A”或“B”），在加入药品前，应首先______________，反应的化学方程式是_____________________

    （3）若要制取二氧化碳，应选用的发生装置是________（填“A”或“B”）．其化学方程式为______________若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放________（填写试剂名称）．

    （4）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从________端进入（填“b”或“c”），有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是_________________

    （5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹d后，可以观察到的现象是________

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    科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）

    A. 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，混合后分子变小了

    B. 稀有气体可作保护气：原子核外电子达到相对稳定结构

    C. 水电解生成氢气和氧气：分子在化学变化中可以再分

    D. 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似：溶液中都含有相同的阴离子氢氧根离子。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省揭阳市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。

    【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。

    【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。

    【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。


     

    实验操作
     

    实验现象
     

    实验结论
     

    甲同学
     

    取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加①____________
     

    现象：溶液变为红色
     

    溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。
     

    乙同学
     

    取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒
     

    现象：②_____________
     

    丙同学
     

    取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石
     

    现象：③_________________
    化学方程式为：
    ④______________________
     

    【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的 ⑤__________（填化学式），经 ⑥___________、蒸发等操作后即可完成。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省揭阳市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

    A．酸能使紫色石蕊变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，说明CO2属于酸

    B．中和反应产生盐和水，生成盐和水的反应属于中和反应

    C．碱溶液的pH大于7，碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱

    D．氧化物由两种元素组成且其中一种是氧元素，水由氢、氧元素组成，水属于氧化物

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省揭阳市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似．下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（ ）

    A．能与二氧化碳反应

    B．能使无色酚酞溶液变红

    C．能与稀硫酸反应

    D．能使紫色石蕊溶液变红

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    科目：初中化学 来源：2017届四川省广安市岳池县九年级第二次诊断考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为炭．下列推测不合理的（ ）

    A. 超细铁微粒在反应中可能做催化剂

    B. 该反应有助于减少温室气体排放

    C. 该反应的另一产物可能是O2

    D. 该反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：简答题

    以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。

    Ⅰ．某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体

    （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_______________________。

    （2）实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气，如需随时控制反应速率并节约药品，选择的气体发生装置是_________（填编号）；。若要收集到浓度和纯度较高的氧气，选择的气体收集装置是_________（填编号）。

    （3）若选用Ｆ装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是____________________。

    Ⅱ．为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

    编号

    过氧化氢溶液质量/g

    催化剂质量/g

    待测数据

    实验1

    50.0

    MnO2 0.2

    实验2

    50.0

    CuO x

    （1）表中x 的数值应是__________。

    （2）表中的待测数据指________________（填字母序号）。

    A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量

    C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积

    （3）实验1充分反应后，固液混合物的质量为48.4g，计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。（写出计算过程）__________。

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