【题目】生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题:
(1)日常生活中常用_____的方法降低水的硬度;
(2)端午节临近,我们包粽子准备了如下食材:糯米、瘦肉、花生、红枣,其中瘦肉富含的营养素主要是_____。
(3)食品安全是一个永恒的话题。下列说法不科学的是_____(填字母)。
A 霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用
B 不可用亚硝酸钠代替食盐腌制食物
C 使用了食品添加剂的食品对人体都有害处
(4)冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的_____性。
(5)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭,其灭火原理是_____。
(6)稀盐酸除铁锈,其反应的化学方程式是_____。
【答案】煮沸 蛋白质 C 吸附 隔绝氧气 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【解析】
(1)日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)瘦肉是肉类食品,富含的营养素主要是蛋白质;
(3)A、霉变食品中含有致癌物,霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用,故A说法科学;
B、亚硝酸钠有毒,不可用亚硝酸钠代替食盐腌制食物,故B说法科学;
C、合理使用食品添加剂,有的食品添加剂对人体无害,故C说法不科学;
故填:C;
(4)活性炭具有吸附性,故冰箱中放入活性炭除异味;
(5)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气,而达到灭火的目的;
(6)用稀盐酸给铁制品除锈的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
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【题目】某固体由 Ba2+、Cu2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的几种离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验:
①将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量BaCl2溶液过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
②在白色沉淀中加入过量稀硝酸,白色沉淀部分溶解并产生气泡。
③在无色滤液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀。
由此推断该固体中一定含有的离子是( )
A.Na+、CO32﹣、SO42﹣
B.Na+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣
C.Ba2+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣
D.Cu2+、Ba2+、CO32﹣、SO42﹣
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【题目】我们已学习过碳的单质与化合物的相关知识,请据此回答下列问题。
(1)金刚石与石墨都是碳的单质,但是物理性质不同,原因是什么?________
(2)CO与CO2都是碳的氧化物,但是化学性质不同,原因是什么?______
(3)一氧化碳能与氧化铜反应得到铜,一氧化碳具有什么性质?________
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子都是离子
B.单质中只含一种元素,所以含一种元素的物质就是单质
C.分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以二氧化硫和三氧化硫的化学性质不同
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【题目】请你参与某学习小组的下列探究活动,并回答问题。
(发现问题)小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯处产生一缕白烟。
(提出问题)小明想:这缕白烟的成分是什么呢?
(猜想与假设)大家展开了激烈的讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。
(收集证据)
(1)查阅资料:烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(2)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水____________。小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳。②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论:白烟不是________。③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为__________同学的猜测提供了证明,同时排除了_________________同学的猜测。
(结论与解释)
(3)由以上探究结果可知:__________同学的猜测是正确的。
(4)小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因可能是____________________。
(反思与评价)
小光同学的反思是:蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态,不会凝结成雾状,所以不应该猜测白烟是水蒸气。
(5)小亮同学的反思是:__________________________。
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【题目】化学与人类生活密不可分。
(1)烧水时易生水垢的水,属于_____水。
(2)为了防止齲齿,人体必须摄入足够量的_____元素
(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点_____。
(4)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有_____作用。
(5)尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是_____。
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【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
(查阅资料)铁的活动性比铜强。
(进行猜想)对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu;
猜想二:_______;
猜想三:Fe>Cu>R
(收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | _______ |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率填______(“快”或“慢”) |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中不能燃烧 |
(得出结论)猜想_______正确。
(交流反思)三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
(归纳总结)他们总结得出比较金属活动强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与__________溶液(盐酸、稀硫酸等)是否反应或反应的剧烈程度;
(3)金属与盐溶液(金属的化合物的水溶液)是否反应。
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【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A.金刚石用于切割玻璃——金刚石硬度大
B.液态氧用作火箭的助燃剂——氧气具有可燃性
C.洗洁精可以洗涤油污——洗洁精具有乳化作用
D.干冰用于人工降雨——干冰升华吸收大量的热
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【题目】阅读下列信息,并据此完成以下小题:
氮化镓(GaN)材料的研究与应用是目前全球半导体研究的前沿和热点,是研制微电子器件、光电子器件的新型半导体材料。氮化镓硬度大、熔点高,极稳定,可以通过以下反应获得:2Ga+2NH3=2GaN+3H2.。
【1】氮化镓属于
A.混合物B.单质C.化合物D.氧化物
【2】氮化镓中氮元素化合价是-3,则镓元素化合价是
A.+1B.+2C.+3D.+4
【3】获得氮化镓的反应属于
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.以上均不正确
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