【题目】(1)下图为实验室常用的实验装置,请回答有关问题。
①若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡________(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时开始收集,一段时间收集完氧气后,将收集满氧气的瓶子______(填“倒”或“正”)放在桌面上。
②写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式________________。
③硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似)。常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用F装置来收集处理H2S。实验室制H2S的化学方程式为_________________________;该装置用于收集H2S,说明其密度比空气________(填“大”或“小”)。氢氧化钠溶液的作用是_______________________________________
(2)某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验:
完成下列填空:根据上述实验分析,
①沉淀B的化学式为________________
②白色固A中一定含有的物质是______________(填化学式),
③C中一定含有的溶质是____________。为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表。
实验操作 | 现象 | 结论 |
______________ | ______________ | A中有氢氧化钠 |
【答案】 连续均匀冒出 正 H2SO4+Zn===ZnSO4+H2↑ H2SO4+FeS===FeSO4+H2S↑ 大 吸收有毒气体,防止污染环境 BaCO3 BaCl2和Na2CO3 NaCl 向滤液C中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,静置,取上层清液滴加无色酚酞试液 无色酚酞变红色
【解析】 (1). ①用排水法收集气体,开始出来的气体中有空气,不能立即收集,当气泡连续均匀放出时才是纯净的气体,此时开始收集。氧气的密度比空气大,收集满氧气的集气瓶正放在实验桌上。②发生装置B是固液常温型制取气体,收集装置E是向下排空气法收集气体,此气体的密度比空气的密度小,而氧气、二氧化碳的密度都比空气的密度大,故BE组合制取的气体是氢气,反应的化学方程式为:H2SO4+Zn===ZnSO4+H2↑ ③化学反应前后元素的种类不变,各种原子个数相等,故反应的化学方程式为:H2SO4+FeS===FeSO4+H2S↑ ,用F装置收集气体,气体从左端进入,空气从右端排除,说明此气体的密度比空气的密度大。氢氧化钠溶液的作用是吸收有毒气体,防止污染环境。(2)①三种物质中只有碳酸钠与氯化钡能发生反应生成白色沉淀,Na2CO3 + BaCl2==BaCO3↓+ 2NaCl,故B是BaCO3 。②白色固体A中一定含有的物质是BaCl2和Na2CO3。C中一定含有的溶质是生成的氯化钠。碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都能使酚酞溶液变红,所以想验证氢氧化钠是否存在,首先要将碳酸钠转化为沉淀除去,防止对氢氧化钠验证的干扰,而氯化钡溶液是中性的,故向滤液C中加入足量的BaCl2溶液,将碳酸钠完全除去,充分反应后,静置,取上层清液,滴加无色酚酞试液,酚酞溶液变红,说明氢氧化钠存在。
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【题目】
(题文)
用化学用语填空:
(1)碘酒中的溶剂:______________
(2)汽水中能使紫色石蕊试剂变红的物质______________;
(3)表示出氯化亚铁中铁元素的化合价:__________;
(4)2个铵根离子______________。
(5)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,R是________(填化学式)
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【题目】如图,A-G是实验室制备某些常见气体的装置示意图。
(1)装置图中仪器a的名称为_______________。
(2)用紫黑色固体加热制取氧气,写出反应的化学方程式:_______________________。 选用A装置作为发生装置则需要补充操作是________________________________
(3)实验室利用C装置制取氧气的化学方程式为________________________,如果利用G装置收集氧气,气体应从_______端通入 (填“b”或“c”),C装置相比较B装置作为发生装置,其主要优点是__________________________________________。
(4) 思考:如果用小试管来代替集气瓶收集二氧化碳,倒入1/3体积的澄清石灰水并振荡(见下图)。用胶塞旋紧小试管口的目的是_______________,同时用力上下振荡试管的目的是________________。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标号仪器的名称:①_____。
(2)利用上图中 A、D 装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式为________________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。 若用 C 装置代替 B 装置进行实验,优点为_______。
(4)实验室将 A 装置加以改动,在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,据此反应, 试计算工业上要制取 5.6t 氧化钙,理论上需要含碳酸钙 80%的石灰石的质量是______?
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【题目】某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,如图所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧.由此判断该小组同学控制不变的因素是________(填字母序号).
A.红磷、白磷均可为可燃物 B.红磷、白磷都暴露在空气中
C.红磷、白磷具有相同的温度 D.红磷在铜片上的位置对称
依据燃烧条件,变化的因素是________.
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【题目】下列图像能正确反应对应的变化关系的是( )
A. 加水稀释浓盐酸
B. 两份等质量的过氧化氢溶液在有、无MnO2 的情况下加热产生氧气
C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液
D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
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【题目】请结合图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①:______________,②:________________.
(2)实验室选用B、D装置制取O2并做铁丝在其中燃烧实验,当集气瓶中水__________时停止收集。(填“全部排出”或“大部分排出”).
(3)选择_________装置组合(选填序号)可以用于实验室制取干燥的O2或CO2,若将发生装置改为F制CO2,其优点是:________________________.
(4)用化学反应方程式表示在制取纯净的CO2的过程中饱和碳酸氢钠溶液的作用:_____.
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【题目】水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注,请你讨论下列有关问题:
(1)政府组织了人工降雨活动,下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ;
(4)为了防止水的污染:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放.
其中可以采用的方法是 (填序号)
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施 .
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【题目】阅读思考并回答问题:
经过一段时间的初中化学学习,我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识。
(1)我知道实验室可用___________________来制取氧气,氧气能与_____________等非金属单质发生反应,也能与___________________等化合物发生反应,氧气有很多重要用途,如①______________________;②_______________________________。
(2)水是由___________两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机,目前,造成水污染主要是________________________________,我们要爱护水资源。水在一定条件下能发生分解反应,化学反应方程式为________________________,其中氢气不仅是高能燃料, 也可作________________________等化工原料,还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属,如___________(用化学方程式表示)。做实验时,点燃氢气前,一定要________。
(3)由于碳原子的排列不同,能形成___________________等多种单质,其中硬度最大的是__________。由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族,我能写出由碳元素组成的氧化物_____________,有机物____________________。为降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级的某种氧化物作催化剂,使尾气中的CO与氮氧化物(NO2)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),该反应的化学方程式为:_____________________。
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