下列仪器中不能用来加热的是( ) A．蒸发皿 B．量筒 C．燃烧匙 D．试管题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列仪器中不能用来加热的是（　　）

A．

蒸发皿

B．

量筒

C．

燃烧匙

D．

试管

考点：

用于加热的仪器．
专题：	常见仪器及化学实验基本操作．
分析：	根据实验室仪器使用规则去做．
解答：	解：A、蒸发皿可以用来直接加热．故本选项错误； B、量筒不能用来加热．故本选项正确； C、燃烧匙可以用来直接加热．故本选项错误； D、试管可以用来直接加热．故本选项错误；故选：B．
点评：	实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

（1）蜡烛在空气中燃烧时生成二氧化碳和水。由此判断蜡烛中一定含有的元素是（填元素符号）。

（2）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H₂O，则X的化学式为　　．求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来　。

（3）在反应A+3B＝2C+2D中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是（　　）

A．

二氧化碳分子

B．

碳原子

C．

氧原子

D．

氧分子

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科目：初中化学 来源： 题型：

现有下列实验仪器，请按要求填空

（1）写出仪器的名称：B　　，C　　，F　　．

（2）吸取和滴加少量液体时要用到　　（填仪器名称）．

（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要　　（填仪器名称）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

【提出问题】：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．

【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．

【实验验证】：（完成下列表格）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中	木条不复燃	常温下过氧化氢分解速率很慢．
实验二	在装有过氧化氢的溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中．

【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．

【讨伦与反思】：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个实验：探究　　．

【实验步骤】：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束后，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、　　；④对比反应前后水泥块质量．

【分析】：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．

但小华认为，要证明小松的猜想，小芳补充的实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究　　．

你设计的【实验步骤】：是　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（　　）

	A．	红磷燃烧产生大量白色烟雾
	B．	燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
	C．	该实验可以说明N₂难溶于水
	D．	红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于