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    下列选项所用试剂无法鉴别组内物质的是（　　）
    A、用熟石灰鉴别氯化铵﹑氯化钾
    B、用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末﹑碳酸钾粉末
    C、用硫酸铜溶液鉴别氢氧化钠﹑硝酸钠溶液
    D、用硫酸铜溶液鉴别氢氧化钠﹑硝酸钠溶液
    考点：酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析；
    B、根据酸和碳酸盐反应都会生成二氧化碳气体进行分析；
    C、根据硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色沉淀进行分析；
    D、根据硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色沉淀进行分析．
    解答：解：A、取样品，加入氢氧化钠，有刺激性气味的气体产生的是氯化铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故A正确；
    B、取样品，加入稀盐酸，都有气体产生，现象相同，不能鉴别，故B错误；
    C、取样品，加入硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，没有明显现象的是硝酸钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、取样品，加入硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，没有明显现象的是硝酸钠，现象不同，可以鉴别，故D正确．
    故选：B．
    点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
    ①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是
     
    ，另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是
     
    ，该反应的文字表达式为
     
    ，该反应的基本反应类型是
     
    ．
    ②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是
     
    、
     
    ．
    ③在实验探究的过程中组长有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
    小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．
    这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：
    1号瓶
    （收集34%的氧气）    		2号瓶
    （收集35%的氧气）    		3号瓶
    （收集36%的氧气）    		4号瓶
    （收集37%的氧气）
    不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃
    这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是
     
    ，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为
     
    （实验数据均取整数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧．该厂每天排放大量含SO2的废气和含硫酸的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇造成极大的破坏．
    （1）分析该镇下酸雨的主要原因
     
    ；
    （2）该镇某中学的环保小组提出了下列的治理酸雨的措施，你认为不妥的是
     
    ．
    ①将硫酸厂搬离该镇   ②建议环保部门限令整改
    ③将硫酸厂排除废气中的二氧化硫处理后排放  
    ③让工厂和居民改用较清洁的燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体的密度比空气小，常温下不与氧气反应，难溶于水，也不与水反应，则收集该气体的方法可以用（　　）
    A、排水集气法或向上排空气法
    B、向上排空气法
    C、向下排空气法或排水集气法
    D、难以确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、
     
    、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的
     
    （填百分数）．
    （2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：
     
    ．
    （3）实验室中固体药品贮存在
     
    中，取用固体颗粒时宜用
     
    ，粉末时用
     
    ．倾倒液体药品时标签
     
    ，量取液体时用
     
    ，视线应
     
    ．
    （4）蜡烛火焰分为
     
    、
     
    、
     
    其中温度最高的是
     
    ．燃烧后生成
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号填空：
    （1）3个氢原子
     
    ；（2）水银温度计中填充的金属
     
    ；
    （3）氢氧根离子
     
    ；（4）保持水的化学性质的最小粒子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学梳理并归纳了以下知识点：
    ①中和反应会生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应；
    ②稀有气体元素的原子最外层电子数都是8，属于相对稳定结构；
    ③单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质；
    ④硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，生活中可用煮沸的方法降低硬水的硬度；
    ⑤非金属元素的原子最外层电子数一般多于4个，在化学反应中易得到电子，形成阴离子，故非金属元素在化合物中都显负价；
    ⑥酸溶液有相似的化学性质，是因为酸在水溶液中都能解离出氢离子．
    其中正确的是（　　）
    A、①④⑥B、①③④⑥
    C、①②③④⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明它的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，不正确的是（　　）
    A、组成C2O3和CO的元素种类相同
    B、C2O3充分燃烧的产物是CO2
    C、在一定条件下C2O3能还原氧化铁
    D、C2O3能使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不同种元素最本质的区别是（　　）
    A、质子数不同
    B、中子数不同
    C、相对原子质量不同
    D、中子数与核外电子数

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