如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，（提示：盐酸中会挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）。
②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为 。
（2）收集CO2时，他们如何检验已CO2收集满？
（3）实验室制取气体要选择适当反应物．我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸，因为 。
（4）他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应．
实验现象：产生气泡的快慢顺序为②＞①；
实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有 ；
你认为影响大理石和盐酸反应快慢的因素还有 。
（1）ACBF； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明CO2已满；
（3）挥发出氯化氢气体，收集到的二氧化碳不纯；
（4）稀盐酸的质量分数； 大理石颗粒大小。
【解析】（1）①为了得到干燥的二氧化碳应该先用饱和的碳酸钠溶液来吸收氯化氢，然后再干燥，因此仪器的连接顺序为：ACBF；
②根据化学方程式的书写步骤，生成二氧化碳所发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根据二氧化碳验满的方法是：用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；
（3）因为浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，所以实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸，
（4）根据对比实验中的反应物进行比较可知：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有稀盐酸的质量分数；影响大理石和盐酸反应快慢的因素还有：大理石颗粒大小；
发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z 六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两
之间能发生反应；X、Y、Z 之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合
上述要求的一组物质是
| 甲 | 乙 | 丙 | X | Y |
| |
| A | H2SO4 | Ba(OH)2 | K2CO3 | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
| B | HCl | NaOH | Na2CO3 | Cu | CuO | CuSO4 |
| C | HCl | Ba(OH)2 | Na2CO3 | H2O2 | H2O | O2 |
| D | H2SO4 | NaOH | K2CO3 | C | CO | CO2 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
社会上一些不法分子用黄铜（铜锌合金）冒充黄金进行诈骗活动。为了辨别真伪，以下方法不可行的是 （ ）
A、灼烧 B、测密度 C、放入稀盐酸中 D、观察外观
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别下列物质的方法错误的是 （ ）
A．用水来鉴别食盐和生石灰 B．用带火星的木条鉴别氧气和氮气
C．观察颜色来区分铁丝和铜丝 D．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
某4.6g有机物完全燃烧得到8.8g CO2和5.4 H2O，可以判断该有机物组成（ ）
A. 只含有碳、氢两种元素 B. 含碳、氢、氧三种元素
C. 含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 D. 无法确定
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科目：初中化学 来源： 题型：
小华在测定铁在O2中燃烧的产物时，发现5.6g铁在足量的O2中燃烧得到7.8g固体。不考虑称量等误差因素，则该固体产物的组成可能是（ ）
A．Fe3O4和Fe2O3 B．Fe3O4和FeO C．Fe3O4和Fe D．Fe3O4、FeO和Fe
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列做法错误的是（ ）
A． 油锅着火或电器失火，用水浇灭
B． 不用铝制容器长时间泡制糖醋食品
C． 回收废弃金属，避免资源浪费
D． 启用闲置的地窖前先进行灯火实验
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科目：初中化学 来源： 题型：
温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是（ ）
A． CO2能使干燥石蕊纸花变红
B． CO2能使澄清石灰水变浑浊
C． “低碳”是指较低的CO2排放
D． 温室效应为人类提供了适宜的生存温度
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