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12.近年来,竹炭制品深受消费者欢迎.竹炭是以三年生以上高山毛竹为原料,经近千度高温烧制后形成的一种炭,具有疏松多孔的结构,竹炭不具有的性质是(  )
A.有吸附性B.可以燃烧C.黑色固体D.易溶于水

分析 由题意,竹炭的成分是碳,根据常见碳单质的物理性质(颜色大多为黑色、具有吸附性、难溶于水)、化学性质(可燃性、还原性)进行分析判断.

解答 解:A.竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料,具有吸附性,故选项不符合题意.
B.碳具有可燃性,能燃烧,故选项不符合题意.
C.竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料,所以其颜色为黑色,故选项不符合题意.
D.由于碳单质不易溶于水,所以竹炭也不例外,故选项符合题意.
故选D.

点评 本题难度不大,掌握碳单质的物理性质与化学性质(可燃性、还原性)等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为缓解化石燃料短缺的状况,人们开始转向新能源的开发与利用.如图所示新能源汽车配有可折叠帐篷,上面嵌入了很多光电板,展开后可将太阳能转变为电能,为汽车行驶提供动力.

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3.下面是一些关于铁的实验研究,试按要求填空.
(1)模拟工业炼铁(装置图如图1)在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内空气后,再用酒精灯喷灯加热A处药品.
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②试管B中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置.
(2)铁锈的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如图2所示,他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生诱.但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生诱了.
老师在听取了同学们的汇报后,做了如下实验帮助同学分析原因:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解,氧,并进行如图2(ⅠⅡⅢ)的实验,水样溶解氧数据如下:
自来水1号水养2号水养3号水养4号水养
处理方法不处理煮沸 密封迅速冷却煮沸 密封自然冷却煮沸敞口冷却
溶解氧(mg/L)5.370.520.663.44
(教师实验的现象记录(部分)用2号水样进行的如图Ⅱ实验中:一天后,铁钉有轻微生锈.从第二天到第七天,铁锈不再增加.
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完;图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的;
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.

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20.碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)下列含碳元素的物质中,不具备可燃性的是B(填字母序号).
A.一氧化碳      B.二氧化碳      C.乙醇
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是CH4(写化学式).
(3)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰( MnCO3),其中锰元素的化合价是+2价.
(4)在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠,该反应的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高压}$2Na2CO3+C.
(5)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图是花蕊上的“碳海绵”),是由碳元素组成的纯净物,多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法不正确的是B (填字母序号). 
A.是一种新型的碳单质  B.不能重复使用 C.可处理海上石油泄漏.

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7.全国多地雾霾频发,且有愈演愈烈的趋势,空气质量问题备受关注.2013年成都空气质量排全国省会城市倒数第8.下列做法不利于减少空气中固体颗粒物的是(  )
A.成都二、三环之间汽车实行“尾号限行”规则
B.成都嘉陵热电厂的拆除
C.露天焚烧秸秆和垃圾
D.植树造林,绿化成都平原

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17.甲乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.所有物质的溶解度都随温度的升高而增大
C.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为30%
D.将乙的不饱和溶液变成饱和溶液,可采用降温的方法

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4.2013年10月12日成都市环境监测中心站空气质量实时监测结果显示,主城区空气质量五级重度污染,下列做法不能减少环境污染的是(  )
A.使用脱硫煤作燃料,减少空气中的SO2排放
B.严厉查处焚烧垃圾、秸秆
C.建筑工地不断洒水,以抑制扬尘、降低PM2.5
D.增加烟囱的高度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.该反应中,乙为反应物,甲、丁为生成物
B.该反应中,丙可能为生成物,也可能为催化剂
C.该反应中,甲、乙的质量变化之比为2:7
D.该反应中,乙、丁的质量变化之比为8:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是(  )
A.熟石灰、消石灰、CaOB.盐酸、氯化氢、HCl
C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2D.烧碱、火碱、NaOH

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