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    19．下列关于水的说法错误的是（　　）
    A．用活性炭可除去水中的色素和异味
    B．可用肥皂水区分硬水和软水
    C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气
    D．生活污水需集中处理后再排放

    分析 A、根据活性炭具有吸附性分析；
    B、根据区分硬水和软水的方法分析；
    C、根据电解水试验的显现和结论分析；
    D、根据生活污水会污染水体分析．

    解答 解：A、活性炭具有吸附性，用活性炭可除去水中的色素和异味，故A正确；
    B、可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故B正确；
    C、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，故C错误；
    D、生活污水会污染水体，需集中处理后再排放，故D正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查了水的净化、组成和防止污染等知识，属于基础的知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，可选择的试剂是（　　）
    A．Zn、Ag、CuCl2 溶液B．Cu、Ag、ZnSO4溶液
    C．Zn、Cu、AgNO3溶液D．Zn、Cu、Ag、稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列知识整理的内容中，有错误的一组是（　　）
    A．除杂的方法B．化学物质中的“三”
    粗盐提纯--溶解、过滤、蒸发
    木炭粉中混有铁粉--用磁铁吸引
    除去空气中的氧气--通过灼热的铜粉    		三大化石燃料--煤、天然气、石油
    三种黑色氧化物--氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁
    三大合成材料--塑料、合成纤维和合成橡胶
    C．实验安全注意事项D．日常物质的区别
    制取气体--先检查装置的气密性
    厨房天然气泄漏--要立即打开换气扇
    酒精灯熄灭--用灯帽盖灭    		硬水和软水--加肥皂水并搅拌
    酱油和食醋--闻气味
    羊毛纤维与合成纤维--灼烧、闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．有一固体混合物A，己知其中可能含有NH4N03、NaCl、CuS04、BaC03，Fe（N03）3五种物质中的两种或多种，按下列步骤所示进行实验（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．
    步骤I．取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量稀盐酸，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，只得到气体B和溶液C．
    步骤Ⅱ．另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，只得到气体D、无色溶液E和浅红褐色的混合沉淀F，
    步骤Ⅲ．将溶液C和溶液E充分混合，进行如图所示的实验．
    根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
    （1）把气体D通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝色．
    （2）溶液C中一定含有的阳离子有3种，溶液G中的酸根离子是NO3-（写离子符号）．
    （3）请写出生成红褐色沉淀F的化学方程式Fe（NO3）3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaNO3．
    （4）在混合物A里，上述五种物质中肯定不存在的是CuSO4．
    （5）原混合物A里，上述物质中还不能确定的物质是NaCl（写化学式），若要进一步确定它是否存在，可以用溶液E进行实验．请你设计实验方案，简述操作步骤、实验现象及结论取少量溶液E于试管中，向其中滴加AgNO3溶液，如果有白色沉淀产生，证明有NaCl，反之，则没有．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
    （1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的导电性．
    （2）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明黄铜的硬度大于纯铜的硬度．
    （3）胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
    （4）幼儿及青少年缺少钙元素可引发佝偻病和发育不良．
    （5）农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是C（填序号）
    A．NH4HCO3     B．KCl     C．NH4H2PO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（　　）
    A．人体缺钙会产生龋齿
    B．超市里所有食品都不含食品添加剂
    C．生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料
    D．为减少“白色污染”，可用降解塑料代替传统塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．科学探究可以培养学生良好的科学思维，某兴趣小组进行了金属燃烧实验：
     实验1 2 3 
     步骤 将一片铝箔在空气中用酒精灯加热 将另一片相同铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中，引燃将一段镁条在空气中用酒精灯加热 
     现象 铝箔不燃烧，溶化后也不滴下，外面立即形成一层薄膜 铝箔剧烈燃烧，发出耀眼白光 镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光
    试回答下列问题：
    （1）进行1、2实验的目的是为研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的浓度有关．
    （2）某同学分析1、3实验后就得出了如下结论：不同金属的活动性是不同的，其他同学认为这个结论不可靠，你认为他们的理由是只用镁、铝做实验，选择的金属样品种类太少．
    （3）在实验1中，有同学用细针去刺破液态铝外的薄膜．观察到里面的液体铝依然没有流出来，实验后，同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝，其熔点明显高于酒精灯火焰的温度，由此推断，刺破薄膜后液态铝会迅速和氧气反应又会形成致密氧化膜，所以液态铝不会流出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）．甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀．请回答：
    （1）甲的化学式是Fe；D的化学式是Na2CO3．
    （2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是紫色石蕊溶液．
    （3）E→C反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2 ↓+BaSO4↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．H、O、C、Ca、Cl，请用其中的元素写出符合下列要求的化学式：
    ①人体内含量最多的物质H2O；
    ②可用作补钙剂的盐CaCO3；
    ③天然气的主要成分CH4；
    ④汽水中含有的一种酸H2CO3．

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