溶解度受温度影响较大的物质．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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溶解度受温度影响较大的物质（写一种）

．

分析：根据物质的溶解度受温度的影响进行解答．

解答：解：有的固体物质的溶解度受温度影响较大，例如硝酸钾．
故答案为：硝酸钾．

点评：了解常见物质的溶解度受温度的影响是解题的关键，属于基础知识的考查．

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科目：初中化学 来源： 题型：

18、已知硝酸钾的溶解度受温度影响较大，且它的溶解度随温度的升高而增大．如图所示，将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，烧杯中放置了盛有某温度下与少量硝酸钾晶体共存的饱和硝酸钾溶液，并用玻璃棒不断搅拌，此时可看到

硝酸钾晶体逐渐溶解变少

，这是因为

浓硫酸与水混合，放出大量的热，使硝酸钾溶解度变大

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

28、下表是某兴趣小组通过实验测得的A、B两种物质在各温度下的溶解度数值：

温度（℃）	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
A物质的溶解度（g）	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169	202	246
B物质的溶解度（g）	27.6	31	34	37	40	42.6	45.5	48.1	51.1	54	56.7

（1）请根据上表数据，在右边的坐标纸上完成A、B两种物质的溶解度曲线图．
（2）根据表格所给出的溶解度数值与你所绘制的溶解度曲线，回答下列问题：
①溶解度受温度影响较大的物质是

（填“A”或“B”）；
②25℃时，将45g A物质溶于100g水，得到的是

饱和

溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
③在B的溶解度曲线上有一点溶液P（温度为50℃），当它通过一定的方法沿溶解度曲线变化成溶液Q（温度为30℃）时，此时溶液的溶质质量分数

变小

（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

我国某地区有一种“冬天捞碱，夏天晒盐”的传统．这里的“碱”是指Na₂CO₃，“盐”是指NaCl．这样捞得的“碱”中会含有少量NaCl．下图为Na₂CO₃和NaCl的溶解度曲线和部分温度下的溶解度表（单位是克），看图回答下列问题：
（1）①t₁℃时，NaCl的溶解度

Na₂CO₃的溶解度．（用“＞”“＜”或“=”表达）
②“冬天捞碱”的原因是由于Na₂CO₃的溶解度随温度降低而

（填“增大”“减小”或“不变”）．“捞碱”后剩余的溶液一定是Na₂CO₃的

（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
③“夏天晒盐”是利用

（填序号）的方法，使NaCl晶体析出．
A．利用风吹日晒，使溶剂蒸发 B．升高温度，使NaCl溶解度增大
（2）根据下表分析：

温度物质	0℃	10℃	20℃	30℃	40℃
NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6
Na₂CO₃	7.0	12.5	21.5	39.0	49.0

①20℃时，向50克水中加入20克氯化钠固体，充分搅拌，所得的溶液溶质质量分数为

，（最后结果保留一位小数）若使其中的氯化钠完全溶解，所采取的最有效的措施是

．
②下列几种说法中，正确的是

．
A．碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大
B．将含水各1OOg的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30℃降至O℃，析出晶体的质量相等 C．t₂对应的温度在2O℃-30℃之间
D．欲从含有少量NaCl杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取降低溶液温度的方式．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

碳酸钙、碳酸氢铵、碱式碳酸铜是常见的三种碳酸盐．小敏和小芳准备研究一下三种碳酸盐的部分性质，请你跟着她们一起来探究：

【查阅资料】碳酸钙：白色粉末，20℃溶解度为0.0065g，水溶液的pH 值为9.5～10.2，空气饱和碳酸钙水溶液的pH 值为8.0～8.6；
碱式碳酸铜：绿色粉末状固体，俗称铜绿；20℃溶解度为0.0008g，其水溶液pH值约为7；
碳酸氢铵：白色粉状固体，溶解度受温度影响较大，20℃时溶解度为21.7g，溶液pH值约为8．
【猜想一】三种碳酸盐是否都能使酚酞变色，不同温度下变色情况是否不同？
【设计方案】
（1）小敏在三个试管中分别加入碳酸钙、碳酸氢铵、碱式碳酸铜，然后分别加入蒸馏水，振荡，滴加酚酞（如图1所示），发现A1试管内变红，B1试管内淡红色，C1试管内不红，说明碳酸钙水溶液的碱性

大于

碳酸氢铵水溶液的碱性（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）小芳也做同样的实验，她在试管内加入铜绿，再加蒸馏水，发现试管内马上变红，请你帮她分析原因可能是

铜绿中可能混有碱性物质

．
（3）小敏继续把上述三个试管放入装有80℃热水的烧杯中，（如图1）发现B1试管内产生密集的气泡，并闻到

有刺激性气味

，溶液红色加深；写出反应的方程式

NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑

NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑

．水浴加热后碳酸氢铵碱性加强说明氨气在水中的溶解性

大于

二氧化碳（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（4）小芳另取一定量的碳酸氢铵固体，放置在小烧杯中，用开水直接浇注在烧杯中，观察到烧杯中迅速产生大量的气泡并且连液体一起溢出烧杯．碳酸氢铵开水浇注比水浴加热反应更快的原因是：

用热水浇注温度上升的快，微粒的碰撞几率大

．
【猜想二】三种碳酸盐是否都能与盐酸反应？
【设计方案】
（1）小敏另取三个试管，分别加入少量碳酸钙、碳酸氢铵、碱式碳酸铜，用胶头滴管逐滴滴加稀盐酸，（如图2所示）发现三种物质都能和稀盐酸反应．试管C2中现象为

有气泡产生，溶液由无色变为蓝色

，判断铜绿过量的标志是

试管底部有绿色粉末状固体

；B2中试管外壁温度

上升

（填“上升”、“下降”或“不变”）；写出C2中的反应方程式

Cu₂（OH）₂CO₃+4HCl=2CuCl₂+3H₂O+CO₂↑

．
【反思与评价】三种碳酸盐都能与盐酸反应，但并不都能使酚酞变红．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

变废为宝好处多．
（1）秸秆再生利用
①我市一企业将秸秆经一系列处理开发出天然秸秆塑料，优点为

ABC

；
A．节约能源 B．减少白色污染 C．减少因焚烧秸秆产生的PM2.5
②使用1吨塑料要排放3.13吨CO₂，而这种塑料仅为1.6吨，若工厂化年产1.4万吨该塑料，则每年可减少排放CO₂

2.14

万吨（精确到小数点后2位）；
③秸秆可制沼气，沼气的主要成分是

CH₄

，燃烧的化学方程式为

CH₄+2O₂

点燃

CO₂+2H₂O

CH₄+2O₂

点燃

CO₂+2H₂O

；
（2）草木灰中可溶物含K₂CO₃、K₂SO₄和KCl，图1是这三种物质的溶解度曲线．回答：

①农业上，草木灰可作

钾肥

肥，

不能

（填“能”或“不能”）和NH₄Cl混用；
②KCl是

易

溶（填“易”、“可”、“微”、“难”）物质，

K₂CO₃

的溶解度受温度影响较大；
③提取草木灰中K₂CO₃的步骤如图2所示：则晶体A主要是

KCl

和

K₂SO₄

（填化学式），晶体B主要是

K₂CO₃

（填化学式）．
（3）废旧电路板（PCB）回收利用
①PCB中含：a、Cu、Ag、Pb（铅）、Fe等； b、塑料聚合物； c、陶瓷和玻璃纤维．
其中属于无机材料的是

，（填字母序号，下同）属于合成材料的是

；
②用溶蚀法回收PCB中的Cu，原理如下：
a、溶蚀：将Cu溶解在CuCl₂溶液中，生成CuCl，反应的化学方程式为

Cu+CuCl₂═2CuCl

；
b、再生：将O₂鼓入CuCl溶液，加入稀HCl，生成CuCl₂和H₂O，反应的化学方程式为

4CuCl+O₂+4HCl═4CuCl₂+2H₂O

；
c、置换：在再生液中加入铁粉，得到Cu，反应的化学方程式为

CuCl₂+Fe═FeCl₂+Cu

，属于

置换

反应（填基本反应类型）．

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