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    【题目】将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于过氧化氢制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

    （1）写出名称 A_____ C_________写出化学符号：B______ F________

    （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达式：_______

    【答案】高锰酸钾 二氧化锰

    【解析】

    F能使澄清石灰水变浑浊，则F是二氧化碳，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，则B是氧气，将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体氧气，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D，则A是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，黑色固体C通常可用于过氧化氢溶液制氧气时的催化剂，则C是二氧化锰，D是锰酸钾，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生二氧化碳，则E是碳。

    （1）暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体氧气，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D，则A是高锰酸钾，黑色固体C通常可用于过氧化氢溶液制氧气时的催化剂，则C是二氧化锰，名称 A是高锰酸钾， C是二氧化锰；化学符号：F能使澄清石灰水变浑浊，则F是二氧化碳，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，则B是氧气，B化学式为，F化学式为。

    （2）黑色固体E是碳，无色气体B是氧气，黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达式为。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与内容不相符合的是

    A.如图是过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰

    B.如图是通电分解水产生气体质量

    C.如图是加热一定质量的高锰酸钾

    D.如图是测量空气成分实验中广口瓶内气体体积变化情况

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是某同学练习书写化学方程式的过程。

    化学反应：镁带燃烧

    一写：Mg+O2——MgO

    二配：Mg+O2=MgO2

    三注：Mg+O2↑ MgO2↓

    （1）你认为每步书写是否正确？如不正确，请在相应的右边横线上改正___________。

    （2）按书写步骤正确书写化学方程式：

    ①木炭在空气中燃烧___________

    ②硫在氧气中燃烧___________

    ③磷在空气中燃烧 ___________

    ④双氧水在常温下与二氧化锰混合___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①　_____；②　_____；

    （2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式____________

    （3）用D装置收集氧气的依据是____；若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_____。

    （4）若用装置F收集O2，则氧气从 ______ 端通入（ 填接口序号）；

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。

    ①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl + Ca（OH）2CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。

    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是______。

    （6）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时的收集装置是（填序号）______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①该实验可以证明水是由氢元素与氧元素组成的 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③乙试管内产生的气体能燃烧 ④甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是

    A.①②③④B.③C.①②D.①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①_____②_____．

    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是_____，反应的化学方程式为_____，检验该气体方法是_____；选择的发生装置是_____（填序号，下同），选择的收集装置是_____，选择此收集装置的理由是_____．

    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取_____（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．

    （4）用高锰酸钾制取氧气用D收集时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A～H是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系(反应条件已略去)，请回答：

    (1)写出F、H的化学式：F___________，H___________。

    (2)写出反应①的符号表达式_________，物质B在该反应中所起的作用是______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，结合所学知识，请回答下列问题。

    （1）图中仪器a的名称是__________，b的名称是__________。

    （2）实验室用用高锰酸钾制取氧气，可选择__________作气体发生装置（填字母代号），该装置的不足之处是_________________，此法制取氧气的化学方程式为____________________，当用C收集氧气时，当看到__________________时表明气体已收集满。

    （3）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作时先把玻璃管口__________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～H 是初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A 是一种暗紫色固体，B、G 都是黑色固体，D 能使带火星的木条复燃，E 是一种无色液体，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B 的质量和化学性质都不改变．请你根据上述信息，完成下列各题：

    （1）写出下各物质的名称：A________、H________

    （2）反应②中B物质的作用是________， 写出生成的D物质的一种用途________。

    （3）写出反应①的符号表达式：________。

    （4）写出物质F 在通电条件下分解的符号表达式：________。

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