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渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源,为我国提供了能源保障.
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:
 

(2)下列能源中,属于可再生能源的是
 
(填序号);
A.煤         B.天然气         C.乙醇         D.石油
(3)煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,完全燃烧与不完全燃烧,常见能源的种类、能源的分类
专题:化学与能源
分析:(1)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式解答;
(2)根据化石燃料属于不可再生能源,乙醇属于可再生能源解答;
(3)根据促进可燃物燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积;增大氧气的浓度;据此进行分析解答.
解答:解:
(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)乙醇可以通过粮食、植物秸秆等物质发酵制取,属于可再生能源.
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与可燃物的接触面积和氧气的浓度有关,煤块经粉碎处理后燃烧得更快、更充分,是因为煤粉与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈.
答案:
(1)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
(2)C
(3)煤粉与氧气(或空气)有更大的接触面
点评:本题主要考查质量守恒定律和能源等方面的问题,解答时要充分理解化石燃料的性质和促进可燃物燃烧的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某地区部分氮肥的销售价格如下:碳铵(NH4HCO3)480元/吨,尿素[CO(NH22]2400元/吨.某农民用1000元钱去购买化肥.
(1)如果用1000元购买碳铵,则可以购买碳铵多少吨?
(2)如果用1000元购买尿素,则可以购买尿素多少吨?
(3)为了使所购化肥得到的氮多,他应选购哪种化肥?(计算结果精确到0.01)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、
 
三层. 把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填字母)处最先变黑.结论:蜡烛火焰的
 
 温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明了蜡烛燃烧生成了
 
.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明了蜡烛燃烧生成
 

(4)熄灭蜡烛时,可观察到产生白烟,用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟,可观察到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳(CO2)中碳、氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质排放到空气中,会造成空气污染的是(  )
①燃烧产生的烟②汽车排放的尾气③化工厂排放的废气④石油燃烧产生的气体⑤动植物呼吸排出的气体.
A、①②③④B、①②④⑤
C、①②③④⑤D、①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并注明反应基本类型
①碳在空气中充分燃烧
 
;    反应类型:
 

②水通电分解
 
;           反应类型:
 

③高锰酸钾加热制取氧气
 
;  反应类型:
 

④铁丝在氧气中燃烧
 
;      反应类型:
 

⑤红磷在空气中燃烧
 
;      反应类型:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列物质的方法不正确的是(  )
A、水和双氧水   加入二氧化锰
B、二氧化碳和氮气    燃着的木条
C、石灰水和水    通入二氧化碳
D、酒精和白醋      闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我们的生活中,许多现象与化学有着密切的联系,请用二氧化碳、氧气、二氧化硫、一氧化碳、氮气、水等物质的化学式填空:
(1)用煤炉取暖时易发生中毒,主要是由于室内
 
而引起的.
(2)煤中含有硫元素,燃烧时会产生污染空气的
 

(3)久未开启的菜窖中因含有大量的
 
,故进入前必须要做灯火实验;
(4)支持燃烧并供给呼吸的气体
 

(5)开封的饼干在空气中会回潮变软,是由于空气中含有
 
而引起的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化汞受热时的变化可用如图表示,根据图示,回答问题.(表示汞原子,表示氧原子)
(1)能保持氧气化学性质的粒子是图
 
(填序号)
(2)该变化中不变的粒子是图
 
(填序号)
(3)说明在化学反应中,分子与原子的本质区别是
 

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