人类生活需
要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 （ ）
A、电熨斗通电发出的热量 B、太阳能热水器使水温上升的热量
C、水电站利用水力产生的电能 D、天然气燃烧放出的热量
科目：初中化学 来源： 题型：
石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有
多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。
①___________________________________;②__________
__
_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
镁易被空气中的氧气氧化成氧化镁。现有一卷标签上标明120g的镁带，称其质量为136g(假设除镁被氧化外，没有发生其他任何变化，且氧化是均匀的)。
(1)上述变质的镁带通常呈 ▲ 色。
(2)被氧化的镁的质量是 ▲ 。
(3)称取上述变质的镁带10.2g，加入到足量的稀盐酸溶液中反应，计算反应产生氢气的质量（要规范地写出计算过程）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简
单的实验方案，其主要操作步骤如下所示，请完成实验报告。
| 探究内容 | 实验步骤、方法 | 实验现象 | 分析、结论 |
| 1. 二氧化 |
分别滴入澄清的石灰水，振荡，观察 | ||
| 2.氧气含量是否相同 |
分别插入燃着的木条，观察 | ||
| 3.水的含量是否相同 |
|
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科目：初中化学 来源： 题型：
北京在申办奥运会时提出了“科技奥运，人文奥运，绿色奥运”的口号。为了使北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（ ）。
A．关闭所有化工企业 B．用天然气逐步代替民用燃煤
C．提高污水处理率 D．降低机动车辆的尾气污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对于化学变化中的“新物质”的解释正
确
的是（ ）
A、“新物质”自然界中不存在的物质
B、“新物质”变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C、“新物质”就是与变化前的物质在组成上不同的物质
D、“新物质”就是在组成和结构上与变化前的物质不同的物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对分子、原子、
离子的认识，正确的是
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子是最小粒子，不可再分
C．原子得到或失去电子后形成离子
D．分子可以构成物质，原子不能构成物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器a、b的名称：a：________，b：________
（2）实验室制取氢气的化学方程式是________________________________________，若用排空气法收集氢气，应选择的收集装置是________________．B装簧中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是________________________________________．
（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式是________________________________________________．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是________________________________．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________（填①或②）通入。
（4）甲烷（CH4）是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是________．
（5）实验室制备CO2应选择的发生装置为________，若是用D收集CO2，检验是否收集满的方法为________________________________________________________．
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碳含量是否相同（用排水集气法收集两瓶呼出的气体）
