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题目

(1)

(2)

化学符号

H

2P205

FeCl2

名称或意义

2个银原子

硫酸根离子

二氧化碳中碳

元素显+4价


考点:

化学符号及其周围数字的意义.

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

(1)元素符号可表示一种元素、一个原子.

分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.

化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.

(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.

离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.

化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答:

解:(1)H可表示氢元素、一个氢原子.

由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2P205可表示为:二个五氧化二磷分子.

FeCl2铁元素显+2价,从右向左读,读作氯化亚铁.

(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个银原子表示为:2Ag.

由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫酸根离子可表示为:SO42﹣

由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故二氧化碳中碳元素显+4价可表示为:O2

故答案为;

题目

(1)

(2)

化学符号

H

2P205

FeCl2

2Ag

SO42﹣

O2

名称或意义

氢元素(或一个氢原子)

二个五氧化二磷分子

氯化亚铁

2个银原子

硫酸根离子

二氧化碳中碳

元素显+4价

点评:

本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①  ;②  

(2)实验室制取少量二氧化碳时,如需控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用  .(填编号)

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用  (填编号);写出其反应的化学符号表达式  .若用D,F装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:①   

(4)①小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体,加入C装置中用以制氧气,在漏斗中应加入  (填药品名),若反应一段时间后,需要停止反应,则其操作是 

②反应结束后冷却,若需要对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理,则正确操作的先后顺序是  (填写序号).

A.烘干         B.过滤         C.洗涤

③过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、  ,所填仪器在过滤操作中的作用是  

(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.请你利用如图仪器I、II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法: 

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科目:初中化学 来源: 题型:


蔬菜水果中含有丰富的维生素C(C6H8O6)。下列关于维生素C的说法正确的是(  )

    A由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 B属于氧化物    

    C碳元素的质量分数最大                     D.由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列不属于化合反应,但属于氧化反应的是(  )

 

A.

红磷在空气中燃烧

B.

石蜡在空气中燃烧

 

C.

水通电时分解生成氧气和氢气

D.

由过氧化氢制氧气的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子的观点解释下列现象,错误的是(  )

 

A.

热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度的变化而改变

 

B.

花香四溢﹣﹣分子不停地运动

 

C.

食物腐败﹣﹣分子发生变化

 

D.

酒精挥发﹣﹣分子不停地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:


)根据下列装置图回答问题.

(1)写出图1中标示仪器的名称:①  ,③  

(2)用B装置制取O2的化学方程式为  ,O2可用图中C或D装置收集.用C装置收集,是因为  ,当出现  的现象时,说明氧气集满;验满方法是  

(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的化学方程式为  .A装置需要改进的是  .实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是  

 (4)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2).常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.制取乙炔的发生装置是   (填装置序号),若改用如图装置来收集乙炔,则气体应从  端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作规范的是(  )

 

A.

过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘

 

B.

为节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶

 

C.

为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己

 

D.

为证明一瓶药品是不是食盐,可通过品尝其味道进行鉴别

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是表示气体分子的示意图,图中:“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子.其中表示化合物的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “低碳生活,绿色出行”。下图为扬州市公共自行车。请回答下列问题:

(1)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有         性。

(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与        接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是       

(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和          。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及                                          

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同步练习册答案