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    古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（　　）

    　

    A．

    野火烧不尽，春风吹又生

    B．

    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    　

    C．

    只要功夫深，铁杵磨成针

    D．

    爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏


    考点：

    化学变化和物理变化的判别．.

    专题：

    结合课本知识的信息．

    分析：

    化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答：

    解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；

    B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；

    C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

    D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．

    故选：C．

    点评：

    解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把带火星的木条插入一瓶气体中，木条复燃，说明这种气体是（　　）

    　

    A．

    氮气

    B．

    氧气

    C．

    二氧化碳

    D．

    水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把一份100g20%的硝酸钾（KNO3）溶液变为40%（写出计算过程）

    （1）若加入硝酸钾，应为多少克？

    （2）若蒸发水，应为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

    A．氧气、冰水混合物、空气　　　B．液氮、过氧化氢、高锰酸钾完全分解后的剩余固体

    C．氨气、干冰、稀盐酸　　      D．金刚石、氢氧化钙、石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，请根据此表，结合所学知识，回答下列问题。

    配料表

    精制海盐，碘酸钾

    含碘量/kg

    30mg～60mg

    包装日期

    见封底

    储存方法

    密封、避光、防潮

    食用方法

    烹调时，待食品熟后加入碘盐

    （1）根据加碘食盐的储藏方法和食用方法可推测：碘酸钾的化学性质

    （填“稳定”或“不稳定”）     

    （2）碘酸钾的化学式为KIO3，则碘酸钾的相对分子质量为      ，其中碘元素的质量分数为      ，（保留至0.1%）碘元素的化合价为       价．

    （3）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为      ；

    （4） 根据表中数据计算，每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO3的质量范围是                      

    A、15～30mg   B、25～51mg    C、60～120mg

    （5）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天至少摄入这种食盐应

    为       克 。   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示的实验操作中，正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表．下列说法正确的是（　　）

    物质

    A

     B

    C

    D

    反应前质量/g

    4

    6

    111

    4

    反应后质量/g

    待测

    15

    0

    84

    　

    A．

    该闭容器中发生的化学变化属于分解反应

    　

    B．

    密闭容器中发生的化学变化属于化合反应

    　

    C．

    该反应中A、B、C、D四种物质（参加反应或生成）的质量比为26：9：111：80

    　

    D．

    反应后密闭容器中A的质量为22g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水做实验证明纸张中含碳氢两种元素

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    证明含有氢元素

    证明含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：

    ① 抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥

    ④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（　　　　　）

    A．②④　　　B．②③　　　C．①④　　　D．①②

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