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    6．下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是（　　）
    A．稀盐酸除铁锈
    B．氢氧化钠改良酸性土壤
    C．硫酸铜与熟石灰混合配制农药波尔多液
    D．高锰酸钾用来消毒杀菌

    分析 铁锈的成分为氧化铁，可以与酸发生复分解反应；用氢氧化钙改良酸性土壤；硫酸铜与氢氧化钙混合能配制农药波尔多液；纯碱为碳酸钠的俗称，其水溶液具有碱性．

    解答 解：A、盐酸可以与金属氧化物反应而用于除铁锈，故A正确；
    B、用于改良酸性土壤的物质为氢氧化钙，故B错误；
    C、硫酸铜与氢氧化钙混合能配制农药波尔多液，故C正确；
    D、高锰酸钾可用来消毒杀菌，故D正确．
    故选B．

    点评 本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．利用此表完成下列各小题：
    离子OH-Cl-SO42-
    H+ 溶、挥溶
    Na+溶溶溶
    Ca2+微溶微
    Cu2+不溶溶
    （1）查：CaSO4的溶解性微溶；
    （2）写出表中空格处物质的化学式H2O；
    （3）运用此表，写出一个生成蓝色溶液且属于中和反应的化学方程式：Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列离子在pH=2的无色溶液中能大量共存的是（　　）
    A．K+、SO42-、Cl-B．OH-、CO32-、Ca2+C．Na+、SO42-、OH-D．Na+、Cu2+、NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是（　　）
    A．空气中体积分数最大的气体是氮气
    B．空气中的稀有气体没有任何价值
    C．空气中的氧气可供给呼吸
    D．空气是由多种单质和化合物组成的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2015年3月13日下午，缅甸军机炸弹落入中方境内，造成临沧市耿马县孟定镇大水桑树村正在甘蔗地里作业的无辜平民5人死亡8人受伤，部分民房等财产受损．事后中方迅速采取了下列措施，其中与化学有关的是（　　）
    A．研究此次事件的政治目的
    B．研究缅甸军机飞行路线和投炸弹的地点
    C．研究炸弹碎片成分以便确定炸弹来源
    D．统计此次事件的财产损失

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．假日出去野炊，亲近自然，实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？
    （1）对野炊有经验的人会告诉你，锅最好是导热性好，不易破碎的材料制成，你准备带的锅是用A制成的；（填字母）
    A．金属材料-铝        B．无机材料-陶瓷        C．合成材料-塑料
    （2）野炊食谱如下：主食：馒头    配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素．将肉烧熟的过程属于蛋白质的变性（填“变性”或“盐析”），从营养全面的角度来看，你认为食谱还应添加C；（填字母）
    A．炒鸡蛋      B．牛奶     C．凉拌黄瓜     D．烤野兔肉
    （3）引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，产生了很多黑烟，这是由枯枝不完全（填“完全”或“不完全”）燃烧引起的，这黑烟的主要成分是C；（填字母）
    A．氧化铜     B．二氧化锰     C．炭黑      D．铁粉
    （4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是D；（填字母）
    A．食醋      B．食盐水      C．烧碱    D．肥皂水
    （5）如果你使用自行车去野炊，回来用水清洗车后，应如何防锈？A；（填字母）
    A．立即擦干   B．烤蓝    C．制合金    D．镀金
    （6）野炊过程中，看到一农民将碳酸氢铵与草木灰混用，参加野炊的同学向该农民讲解碳铵不能与草木灰混用，其原因是铵态氮肥与碱性物质混合施用会生成NH3而降低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．有机物种类繁多，在已发现的数千万种物质中，90%以上的都是有机物．下列物质都属于有机物的一组是（　　）
    A．氨基酸  油脂B．小苏打  淀粉C．氯酸钾  蔗糖D．氧化钙  塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法．按要求填空．
    （1）若“”表示一个氮分子，则“”表示N（填写符号）；
    （2）氢气被看成是最环保的清洁能源，水在太阳光和催化剂条件下分解获得氢气．如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列丙甲乙（用图中字母表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
    【提出问题】剩余固体成分是什么？
    【猜想与假设】剩余固体成分为：
    A．全部是碳酸钙      B．碳酸钙和氧化钙的混合物    C．全部是氧化钙
    【设计并完成实验】
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
    氧化钙
    （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸   有气泡生成说明固体成分中一定含有
    碳酸钙
    【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与【猜想与假设】中的B（填“A”或“B”或“C”）．
    【交流与反思】实验操作产生的气体是二氧化碳（或CO2），如何检验是该气体通入澄清石灰水中，观察石灰水是否变浑浊；剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象（1）（填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同．

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