除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列方法中,不正确的是()
| A. | 铜粉(CuO)﹣﹣加入过量的稀硫酸,过滤 |
| B. | H2(HCl)﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
| C. | NaCl溶液(Na2SO4)﹣﹣加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤 |
| D. | CaCl2溶液(HCl)﹣﹣加入过量的碳酸钙粉末,过滤 |
科目:初中化学 来源: 题型:
今年5月,南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱﹣192,经过多方寻找终于放回安全箱.如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息,下列说法正确的是()
| A. | 铱的原子序数为70 | B. | 铱原子的核电荷数为77 |
| C. | 铱的相对原子质量为192.2g | D. | 铱属于非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示 种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 .
(3)D中x= .
(4)E中银元素原子的质子数为 ,一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是分析久置于空气中的NaOH固体的相关实验(不考虑水分),其中合理的是( )
序号 | 实验目的 | 实验方案 |
① | 证明变质 | 取少量固体,加水溶解,滴加足量稀盐酸,观察是否有气泡产生 |
② | 确定成分 | 取少量固体,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞试液 |
③ | 测定纯度 | 取a g样品与足量氯化钡溶液充分反应,将沉淀过滤、洗涤、干 燥,得到mg固体 |
④ | 除去杂质 | 取固体,加水溶解,滴加氣化钙溶液至恰好完全反应,过滤 |
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2CO3三种溶液,该试剂是()
| A. | KCl溶液 | B. | Ba(OH)2溶液 | C. | NaOH溶液 | D. | NaNO3溶液 |
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下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是()
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 硬水和软水 | 加肥皂水 |
B | 硫酸铵溶液和硝酸钾溶液 | 加氯化钡溶液 |
C | 羊毛面料和腈纶面料 | 抽丝点燃闻气味 |
D | 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 加无色酚酞试液 |
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下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是()
| A. | CO(CO2)吸收 过量的氢氧化钠溶液 |
| B. | CaCl2(HCl) 转化、过滤 过量的碳酸钙 |
| C. | HCl(BaCl2) 沉淀、过滤 过量的硫酸铜溶液 |
| D. | FeSO4(CuSO4) 置换、过滤 过量的铁粉 |
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多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1) 从微观角度(图5为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。)
① 微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____________(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数____________ (填“有”或“没有”)增减。
② 参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 。
(2) 从反应类型角度
(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。)
① 能与氧气化合生成二氧化碳的物质是____________(填一种物质化学式)。
② 高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是________________________。
③ 在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和________(填化学式)。
(3) 从能量变化角度[
(借用图6装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
① 往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件
分析,此时生石灰的作用是__________________________。
写出生石灰与水反应的化学方程式____________________。
② 将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷
燃烧的是_____________ (填标号)。
A. 氣化纳 B. 硝酸铵 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠
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