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    （2010?汕头）下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）
    【答案】分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．
    解答：解：A、用铝作导线利用了铝的物理性质导电性．
    B、用金刚石切割玻璃利用了金刚石的物理性质硬度大．
    C、用活性炭作净水剂利用了活性炭的物理性质吸附作用．
    D、用氮气作食品包装袋的填充气利用了氮气的化学性质不活泼．
    故选D．
    点评：本题主要考查了常见物质的用途，可以依据物质的性质进行．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?汕头）2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    提出问题：排污管道中的毒气有什么成分？
    查阅资料
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    提出猜想：小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；猜想4：有CO2、H2S、
    CH4
    CH4
    ；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
    实验方案：小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

    问题讨论：
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想
    2
    2
    成立；如果B装置没有明显变化，则猜想
    3
    3
    成立．
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是
    吸收CO2
    吸收CO2
    ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ，振荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个
    干燥
    干燥
    装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现
    水雾
    水雾
    ，证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有
    浓H2SO4（或CaCl2或无水CuSO4）
    浓H2SO4（或CaCl2或无水CuSO4）
    、
    NaOH溶液
    NaOH溶液
    的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10汕头23）(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
    【查阅资料】
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；   猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；   猜想4：有CO2、H2S、      ；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。
    【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

    【问题讨论】
    (1)如果A装置没有明显变化，则猜想      成立；
    如果B装置没有明显变化，则猜想      成立。
    (2)在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是                    ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入         ，振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个        装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现       ，证明气体中一定含有CH4。
    为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有           、            的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题（二） 题型：探究题

    （10汕头23）(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
    【查阅资料】
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；   猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；   猜想4：有CO2、H2S、      ；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。
    【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

    【问题讨论】
    (1)如果A装置没有明显变化，则猜想      成立；
    如果B装置没有明显变化，则猜想      成立。
    (2)在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是                    ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入         ，振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个        装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现       ，证明气体中一定含有CH4。
    为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有           、            的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。

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    科目：初中化学 来源：2010年广东省汕头市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?汕头）2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    提出问题：排污管道中的毒气有什么成分？
    查阅资料
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    提出猜想：小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；猜想4：有CO2、H2S、；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
    实验方案：小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

    问题讨论：
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想成立；如果B装置没有明显变化，则猜想成立．
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入，振荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有、的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

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    科目：初中化学 来源：2010年广东省汕头市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?汕头）硝铵是一种常用的化肥，受热易分解．在一定条件下发生如下反应：
    NH4NO3N2O↑+2X．
    （1）上述化学方程式中X的化学式为．
    （2）N2O中氮元素的化合价为．
    （3）硝铵应保存．

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