生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪消融 B. 食物腐败 C. 空气流动 D. 瓷器破碎
全能测控期末小状元系列答案
智趣暑假温故知新系列答案科目：初中化学 来源：广西南宁市2019届九年级上学期期末化学试卷-普通用卷 题型：科学探究题
为探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了以下三个实验：
实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后再称量生成物质量。
实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中称量，然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。
实验三：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后将两种溶液混合，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。（反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+NaSO4）
实验数据见表：
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
变化前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
变化后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
（1）写出实验二中发生反应的化学方程式______。
（2）这三个实验中，实验______的数据能正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。从不能正确反映出反应物和生成物之间质量关系的实验中，任选一个实验并说明原因。
选实验：______。
原因是______。
（3）由此可以得出，在探究化学反应前后反应物与生成物的质量关系时，如果反应中有气体参加或生成，实验必须在______体系中进行。
（4）同学们改进实验装置后，用镁条重做了实验，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象及结论 |
______ | 生成有刺激性气味的气体，试纸由红色变蓝色。 结论：黄色固体是Mg3N2 |
（反思与交流）①氮化镁中氮元素的化合价是______；
②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：______。
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科目：初中化学 来源：湖北省咸宁市崇阳县2019届九年级第一学期期末质量监测考试化学试卷 题型：单选题
下列物质中，锰元素的化合价最高的是
A. MnO2 B. K2MnO4 C. KMnO4 D. MnCl2
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科目：初中化学 来源：河南省商丘市柘城县城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正确的是（ ）
A. 点燃混合气体
B. 将混合气体通入水中
C. 将混合气体通入澄清石灰水中
D. 将混合气体通过灼热的氧化铜
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科目：初中化学 来源：河南省商丘市柘城县城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是
A | 安全常识 | B | 生活知识 |
瓦斯爆炸——天然气引起 煤气中毒——CO引起 | 硬水——可溶性的钙镁化合物含量高 蜂窝煤易于燃烧——与空气充分接触 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 物质分类 |
H2作高能燃料——可燃性 CO炼铁——还原性 | 空气——混合物 河水——氧化物 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：新疆维吾尔自治区巴音郭楞州且末二中2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
从环保的角度考虑。下列燃料中最理想的是（ ）
A. 汽油 B. 煤 C. 天然气 D. 氢气
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科目：初中化学 来源：新疆维吾尔自治区巴音郭楞州且末二中2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
在进行化学实验时，我们会接触到各类化学药品，下列药品取用规则表述正确的是（ ）
A. 可以用手接触药品
B. 剩余药品不能随意丢弃
C. 可以品尝药品的味道
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科目：初中化学 来源：广东省深圳市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
我国长征系列火箭推进剂在火箭发射过程中，发生化学反应的微观过程如下图所示。对于该反应中甲、乙、丙、丁物质类别的判断，错误的是( )
A. 甲属于混合物
B. 乙属于化合物
C. 丙属于单质
D. 丁属于氧化物
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