【题目】合理利用和开发燃料非常重要。
(1)石油中主要含有__元素,利用石油中各成分的 __不同,将它们分离,可以得到
的产品之一是__。
(2)埋于海底,主要成分为甲烷水合物的新能源是__,若开采时大量泄漏于大气中,将
比二氧化碳造成的__效应更加严重。同样作为新能源,氢能被认为是人类理想能源的
原因之一是__。
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【题目】甲同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你就探究情况填空。
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态:_________。
(2)闻一闻它的气味:_________。
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到:_________。
(4)用火柴点燃酒精灯,发现酒精燃烧,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现烧杯内壁有水珠出现,再把烧杯倒过来立即加入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊。
(5)归纳:酒精的物理性质有:_________;酒精的化学性质有:_________
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【题目】根据某地空气日报,回答下列问题:
2017年5月9日 | 2017年5月11日 | ||||
污染物 | 污染指数 | 空气质量级别 | 污染物 | 污染指数 | 空气质量级别 |
二氧化硫 | 62 | 二级 | 二氧化硫 | 33 | 一级 |
一氧化碳 | 59 | 二级 | 一氧化碳 | 55 | 二级 |
一氧化氮 | 61 | 二级 | 一氧化氮 | 33 | 一级 |
可吸入颗粒物 | 68 | 二级 | 可吸入颗粒物 | 32 | 一级 |
(1)根据气象部分记载,5月10日夜晚下了一场中雨,请解释一氧化碳含量变化不大的原因?
(2)表中的两种空气质量级别,哪种更适宜居住?
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【题目】同学们在探究金属的化学性质时,老师强调一般不用K、Ca、Na等活泼金属,否则会出现异常现象,并对钾和硫酸铜溶液的反应进行了演示实验。
(资料显示)
a.钾在常温下就能与水发生剧烈的反应,请补充完整发生反应的化学方程式:_____________。
b.碱式铜盐为蓝绿色沉淀。
C.钾在空气中其表面很快会被氧化。
(提出猜想)
猜想一:金属钾和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二:金属钾和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜。
(实验及现象)切取不同大小的钾块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关实验现象如表所示:
实验及现象
实验编号 | 钾块大小 | 硫酸铜溶液 | 实验现象 |
① | 绿豆大小 | 稀溶液10 mL | 产生蓝绿色沉淀 |
② | 绿豆大小 | 浓溶液10 mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
③ | 黄豆大小 | 稀溶液10 mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
④ | 黄豆大小 | 浓溶液10mL | 产体生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体 |
(实验结论)
(1)上述实验中均未观察到_______色固体生成,由此判断猜想一错误。
(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的由此判断猜想二_______(填“正确”或“错误”)。
(实验反思)
(1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_______________________(用化学方程式表示)。
(2)由上述实验可知,导致钾和硫酸铜溶液反应产生的产物不同的因素有_______________。
(拓展提升)
为了用钾置换硫酸铜中的铜元素,老师设计了如下实验方案:
方案Ⅰ:把钾块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。
方案Ⅱ:把钾块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。
两个方案中你认为更合理的是方案_____,理由是_______________________________。
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【题目】实验室现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙两组同学采用不同的实验方案验证酸碱之间发生中和反应。实验结束后各组废液的颜色如下表。下列说法正确的是( )
废液颜色 | |
甲组 | 无色 |
乙组 | 红色 |
A. 甲组废液中含有硫酸和硫酸钠
B. 乙组用的指示剂一定是石蕊溶液
C. 将甲组的废液倒入下水道,可能腐蚀铸铁水管
D. 两组的废液混合后一定呈中性,可以直接排放
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【题目】现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。
(设计实验)取大小相同的两块金属A、B,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管1和2中,再加入等量的同种稀盐酸,现象如下:
试管1:金属表面产生气泡较慢 试管2:金属表面产生气泡较快
(分析与结论)⑴通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A____B(填“>”或“<”)。
⑵实验前用砂纸打磨金属片的目的是_______________。
⑶假设其中的一种金属是铁,写出铁发生反应的化学方程式_________________。
⑷如果两种金属是镁和铁,除上述方法证明两者的金属活动性强弱外,请你再设计一种方法鉴别它们的金属性___________
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【题目】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。制作“叶脉书签”需要用到10%的氢氧化钠溶液,现要配制50克质量分数为10%的氢氧化钠溶液:
(1)若用固体氢氧化钠配制,需氢氧化钠固体_______克,水_______毫升(水的密度为1g/cm3)。
(2)固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要的仪器除了托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、试剂瓶外还需要 ________和________。配制50克质量分数为10%的氢氧化钠溶液时,应选用_____mL的量筒来量取水(填10mL或50mL)。
(3)配制溶液时,下列操作正确的是__________(填序号)
A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体
B.称量氢氧化钠固体时,左盘放砝码
C.将称量准确的氢氧化钠固体放到装好水的量筒中溶解
D.将配好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞,贴上标签
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【题目】(1)请用化学用语表示:
①氦气_____;
②一个二氧化硫分子_____;
③两个氮原子_____;
④人体中含量最高的金属元素_____。
(2)写出符号“3Fe2+”中数字的含义:
①“3”表示_____;
②“2”表示_____。
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【题目】下列数字表示生活中几种常见物质的pH,其中能使无色酚酞溶液变红的是( )
A. 新鲜牛奶——7 B. 柠檬——2.2~2.4
C. 西红柿——4.0~4.4 D. 肥皂水——10
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