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低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是(  )

                                        A.出门随手关灯 B.垃圾焚烧

                                        C.拒绝使用一次性筷子   D.草稿纸双面使用


考点:  自然界中的碳循环.

专题:  碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析:  “低碳生活”理念,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.

解答:  解:A、出门随手关灯,能节约电能,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.

B、垃圾焚烧,会产生大量的空气污染物、二氧化碳等,故选项不符合“低碳生活”理念.

C、拒绝使用一次性筷子,能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.

D、草稿纸双面使用能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.

故选:B.

点评:  低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


医院里的下列物质属于纯净物的是(  )

A .生理盐水      B . 止咳糖浆       C .液氧      D .碘酒

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“—”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是

选项

A

B

C

D

Ca(OH)2

CO2

H2

Fe

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH

7. (乐山) 下列各组

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,A是金属氧化物,B是一种金

属单质,C是黄色溶液,D是浅绿色溶液,反应③是

物质E与氧气、水发生的一个化合反应,请回答下列

问题:

(1)写出试剂甲可能的化学式:        

(2)试剂乙中一定含有的离子:        

       (3)写出化学变化①和②的化学方程式:

                                    ②                                    

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关碳和碳的化合物描述错误的是(  )

   A.干冰常用于人工降雨

   B.活性炭有较强的吸附性,常用于工业制白糖时脱色

   C.金刚石和石墨组成元素相同,物理性质和化学性质相似

   D.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据图示完成相关问题:

(1)写出标号为①的仪器名称  

(2)制取气体前图C的操作是  

(3)实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为  ,将产生的气体通入图B装置中,无明显现象,可能的原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是(  )

   A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

   B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

   C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应

   D.物质与氧气的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题.

(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)  ,若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先  ,再移开酒精灯.

(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,  (填正放或倒放)在桌面上,其验满的操作方法是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中,“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词.一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:“使可燃物的温度降到着火点以下”.请回答另外两种灭火的原理.

灭火原理之二:      

灭火原理之三:      

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同步练习册答案