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写出下列粒子中“2”的意义
Fe2+
 

H2O
 

2OH-
 

2O
 

2Na+
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
标在离子符号前面的数字表示离子的个数.
标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
解答:解:标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷.
标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子.
标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2OH-中的“2”表示氢氧根离子的个数为2.
标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2O中的“2”表示氧原子的个数为2.
标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2Na+中的“2”表示钠离子的个数为2.
故答案为:一个亚铁离子带有两个单位的正电荷;1个水分子中含有2个氢原子;氢氧根离子的个数为2;氧原子的个数为2;钠离子的个数为2.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取
 
.给试管里的液体加热时,液体不能超过试管的
 
,加热时应先
 
,用酒精灯火焰的
 
加热.给酒精灯里添加酒精不能超过其容积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图向盛水的烧杯中滴入几滴红墨水,一段时间后,整杯水就变红了,此实验能证明的结论是:
 

 

请你再重新设计不同的实验证明你的结论
结论①的实验设计是
 

结论②的实验设计是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)海水中含量最多的一种氧化物是
 

(2)自然界里的物质都是由基本粒子构成的.主要的三种基本粒子是
 

(3)该物质由什么粒子构成,就由什么粒子保持它的化学性质.例如:保持氧气的化学性质的基本粒子是
 
,保持铁的化学性质的粒子是
 

(4)原子是
 
的最小粒子,分子与原子的主要区别是
 

(5)观察书上微观粒子图,试着用语言表达:一个水分子是由
 
个氢原子和
 
个氧原子构成的.一个氧分子是由
 
个氧原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
(1)3个硫原子
 
,(2)硝酸
 
,(3)8个铵根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除了
 
 
外,常见的碱还有
 
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸与金属氧化物反应:
Fe2O3+6HCL=
 
   Fe2O3+3H2SO4=
 

CuO+2HCL=
 
      CuO+H2SO4=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学教材常用下列词语描述物质的性质,a.氧化性  b.还原性  c.可燃性  d.腐蚀性e.吸水性  f.酸碱性.请选择合适的代号(a~f)填写下列空格(每空只填写一个代号)
(1)浓硫酸通常用作干燥剂,是因为它有
 

(2)氢气可作高能燃料,是因为它有
 

(3)氧气在燃烧反应中,一般表现出
 
;    
(4)用一氧化碳冶炼铁,是利用它的
 

(5)石蕊和酚酞可用来检验溶液的
 
;     
(6)硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气中氧气含量的试验中,不能证明的是(  )
A、氮气不易溶于水
B、氧气能与红磷反应
C、氮气的密度比空气大
D、氧气约占空气体积的
1
5

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